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一、操作性条件反射

操作性条件反射是指在一定刺激情境中，个体某种反应结果能满足某种需要，以后这种操作及活动得到强化而形成的条件反射，也称为工具性条件反射。是美国行为主义心理学家斯金纳在经典条件反射的基础上创立的研究程序和方法。斯金纳认为，行为可以分为应答性行为与操作性行为两种。应答性行为是经典性条件作用理论研究的对象，有机体被动的对环境刺激做出反应;操作性条件反射是由有机体自身发出的，最初是自发的行为，经过强化使反应概率发生变化。因此，斯金纳认为：学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。

斯金纳改进了桑代克的猫开笼取食实验，创建了“斯金纳箱”。“斯金纳箱”的主要构造包括按压杠杆和食物盘，当白鼠或鸽子由于饥饿到处走动时，偶然碰到杠杆而得到食物的强化，以后就会越来越多的触碰杠杆。经过多次“自发的”触碰杠杆的操作与食物的结合，他们学会了用杠杆得到食物的操作性条件反应。

操作性条件反射与经典性条件反射的形成规律是相同的，即都要在一定条件下建立起条件反射，共同点是都需要进行强化。但两种条件反射仍存在差别。在操作性条件反射中，个体是通过自己主动的操作而得到强化，在经典条件反射中，个体则是被动的接受条件刺激而得到强化。具体的差异可见下表。

二、强化规律

三、试题演练

1、【单选题】某同学总是不完成作业，为此家长取消了每周休息日让他打篮球的做法，而他为了能在休息时和同学玩篮球，放学回家后就能够按时完成作业，这位家长运用了( )。

A.正强化 B.负强化 C.呈现性惩罚 D.取消性惩罚

【答案】D。解析：本题考查操作性性条件反射强化理论。

A选项，正强化是给予一个愉快刺激，增加行为发生的频率。

B选项，负强化是摆脱一个厌恶刺激，增加行为发生的频率。

C选项，呈现性惩罚，也叫正惩罚，是给予一个厌恶刺激，减少行为发生的频率。

D选项，取消性惩罚，也叫负惩罚，是撤销一个愉快刺激，减少行为发生的频率。

题干中，撤销了打篮球的愉快刺激，为了减少不完成作业的频率，属于取消性惩罚。

综上，选项ABC不符合题意，故本题选D。