为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘心理学：那些年我们不知道的心理学实验（下）”，预祝大家考试成功!

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心理学的知识点比较抽象，难以理解，所以我们可以借助心理学大咖做的一些实验来帮助我们去理解晦涩难懂的知识，今天让我们一起学习那些年我们不知道的心理学实验。

一、延迟满足实验

心理学家米斯切尔在斯坦福大学的幼儿园挑选了3岁至4岁的的16个男孩和16个女孩进行实验。实验开始前的一个星期内，两个实验者用几天时间在幼儿园中与儿童一起玩。通过融洽相处，使被试信任实验者,也更愿意合作。被试跟着实验者走进实验室，并能在房间里感到安心自在。实验室是一个小房间，有单向玻璃，可以让实验者对儿童进行观察，里面的桌子上放着一个不透明的饼干盒。桌子前面有一把椅子，靠近椅子的地板上有四个电动玩具。实验者掀开饼干盒，露出里面的两种食品——饼干和巧克力。实验者问儿童：“这两种东西，你喜欢吃哪一种?”所有参加实验的儿童都选择了巧克力。然后实验者告诉儿童你必须坐在椅子上，并且坐着不动。我要出去一会，等我回来时，你就可以吃巧克力了。我可能会出去很久,如果你等不及，可以去玩电动玩具。但是没等我回来去玩电动玩具的小朋友,只能吃到饼干而吃不到巧克力。”

实验者把被试分为四组

(1)两种奖励物同时呈现：第一组把巧克力和饼干两种食品都放在儿童面前;

(2)两种奖励物都不呈现：第二组把两种食品都移到儿童的视线之外;

(3)只呈现即时奖励物：第三组只把饼干放在看得见的地方;

(4)只呈现延迟奖励物：第四组只把巧克力放在看得见的地方。

实验将主试转身离开房间的那一瞬间作为幼儿延迟时间的计时起点。延迟行为的终止时间可能出现以下三种情形：儿童一直坐在位子上，等到20分钟后主试进入房间，获得延迟奖励物(即巧克力);儿童中途经受不住诱惑玩电动玩具，得到即时奖励(即饼干);幼儿没有等到主试出现就中途直接吃掉了饼干或巧克力。幼儿的延迟时间为等待的起点和终止点间隔的时间，以分钟为单位。研究人员进行了比较。

实验结论

实验结果表明，儿童抵制诱惑和延迟满足的能力在幼儿时期已经有所发展,但十分容易受到各种因素的干扰和影响。如果在等待的时间里两种奖励物完全不存在(饼干和巧克力都在儿童视线之外)，儿童等待的时间最长;如果在等待时期,即时的奖励物(饼干)和延迟的奖励物(巧克力)都在他们面前,儿童等待的时间最短，只能坚持一分钟。相比而言，只看见诱人的食品(巧克力和只看见即时奖励物食品(饼干)，儿童等待的时间更短。也就是说，当幼儿看得见奖赏时要比看不见奖赏时更难控制自己，看见诱人的食品比看见不具有吸引力的食品等待的时间要短些。

二、斯坦福监狱实验

去个性化的伪装一面在另外一个也使人清醒的津巴多实验(1973)中生动展现出来，这个实验被称作斯坦福监狱实验。津巴多和他的同事们在斯坦福大学的心理学大楼的地下室模拟了一个监狱环境，实际设置和心理上的设置都逼近真实监狱：栅栏、囚服、标识号码、穿制服的警卫和促使身份失落的其他特征。(这个设施实际上更像一个拘留所而不是监狱。而且，批评这个实验的人也注意到，这个模拟在好几个方面缺乏真实性，包括“犯人”的囚服像麻袋，还有他们戴的绒线帽也不对，还有“警卫”戴的太阳镜。真实监狱和拘留所里的狱警也经过了训练，并没有津巴多让他的受试者拥有的那种无限的权力)

学生自愿者是临床交谈筛选出来的，还用心理学测试来确保他们在情绪上是稳定和成熟的。根据津巴多的要求，最终选定的受试者是来自美国和加拿大各地中产阶级家庭的“正常”和聪明的大学生。他们参与实验每天有15美元的报酬。

这个实验要求两种角色：警卫和犯人，这依据抛硬币随机而定。这种随机性确保了这两群人之间并无大的不同。“犯人”是出乎意料地“被捕”并用一辆警车送到这个模拟的监狱中来。他们在这里被戴上手铐、搜身，采录指纹、进行登记、脱去衣服“清除虱子”，得到一个号码，发给一套囚服。然后每个犯人被关入一个6乘9英尺的牢房，与另外两个犯人住在一起。

警卫身着标准制服，戴着镜面太阳镜，以形成去个性化，但如同前面提到的，这些并不像真正狱警穿的服装。此外，他们还携带着权力的象征——警棍(许多真正的警察并不带它)、牢房钥匙、哨子和手铐。犯人即使是做一些常规之事(比如写封信，吸一根烟)，事先也必须获得允许。警卫起草他们自己的正式规则来维持监狱的法律与秩序(一共16条规则)，而且可以即兴补充新的规则。

6天之内，警卫和犯人完全进入到他们的角色之中：

在最初的4天中，由于歇斯底里的哭喊、思维混乱和重度抑郁，有3个犯人不得不释放出去。其他许多人都请求假释，愿意交回他们因参与这个实验而挣的钱。

警卫中约有三分之一滥用他们的权力，残忍，人格有损。其他的受试者以强硬但公正的狱警基调行事，但没有一个人以劝残忍者缓和一些来支持犯人。监狱的真实情况显然令人震惊。“我们监狱的顾问——一位在加利福尼亚的监牢被关过16年的前罪犯，每次来到我们这监狱都会非常压抑和狂怒，这里的心理氛围与他当年的经历高度相似，所以他不得不离开。

情况变成了这样，津巴多在第6天决定终止这个实验，而不是原定的持续两周。

这个实验使他得出结论：”许多人——有可能是大多数人，只要置入心理强制的情境之中，可以被改造成几乎任何人，不管他们的道德、伦理、价值观、态度、信仰或个人信念是什么”

习题演练：

1.【单选】斯坦福监狱实验是谁发起的( )。

A.劳伦兹 B.谢里夫 C.津巴多 D.斯坦福

1.【答案】C。解析：去个性化的伪装一面在另外一个也使人清醒的津巴多实验(1973)中生动展现出来，这个实验被称作斯坦福监狱实验。津巴多和他的同事们在斯坦福大学的心理学大楼的地下室模拟了一个监狱环境。因此选择C。

2.【判断题】延迟满足实验证明了儿童抵制诱惑和延迟满足的能力在幼儿时期已经有所发展,但十分容易受到各种因素的干扰和影响。( )

2.【答案】√。解析：实验结果表明,儿童抵制诱惑和延迟满足的能力在幼儿时期已经有所发展,但十分容易受到各种因素的干扰和影响。如果在等待的时间里两种奖励物完全不存在(饼干和巧克力都在儿童视线之外),儿童等待的时间最长;如果在等待时期,即时的奖励物(饼干)和延迟的奖励物(巧克力)都在他们面前,儿童等待的时间最短,只能坚持一分钟。相比而言,只看见诱人的食品(巧克力和只看见即时奖励物食品(饼干),儿童等待的时间更短。也就是说,当幼儿看得见奖赏时要比看不见奖赏时更难控制自己,看见诱人的食品比看见不具有吸引力的食品等待的时间要短些。因此正确。