题本梳理-初中英语 How can you improve your English?

一、题本展示分析

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：口语教学，老师与学生讨论如何提高英语(话题)

3.基本要求：

①全英试讲，10分钟，配合教学适当板书

②朗读所给对话，根据划线部分设计口语交际教学活动

二、教学目标的确立

1.理解对话，明确口语话题，掌握讨论如何提升英语的相关表达。

2.能够流畅的表达自己的想法和建议。

3.学生能够积极主动的参加课堂活动。

三、教学重难点的确立

教学重点：流畅的表达对于如何提高英语的想法和建议。

教学难点：学生积极主动的参加课堂活动。

四、教学思路展示讲解

(一)导入

1.日常寒暄

2.播放来自电影《中国合伙人》American dreams in China主人公演讲的片段，学生讨论如何学好英语。

(二)说前

1.教师读对话，根据对话中的信息回答两个问题。 How can you improve your English? Where can you read books, newspapers or magazines? (At the library.)

2.学生分组根据自己的学习经历讨论What else they can do to improve their English? ，把想法列在笔记本上;老师提供一些可能会用到的useful expressions。

(三)说中

以小组形式，利用之前罗列的想法和useful expressions编写自己的对话，提醒学生关注语音语调，教师巡场。

(四)说后

1.教师总结大家的表现，并给予肯定。

2.邀请一些小组展示自己的对话。

(五)小结作业

小结：学生总结本节课收获，并鼓励大家把学习到的英语提升方法付诸实践，找到适合自己的英语学习方法。

作业：根据课上学习到的方法，制定自己21天英语提升计划。

五、板书设计展示

How can you improve your English?

TV programs on CCTV 9

 books, newspapers, and magazines

 To improve English diary

 movies, documentaries

...

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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