为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：加涅的学习水平分类”，预祝大家考试成功!

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教招考试中，教育与心理知识专业度高，复习范围广，需要大家深入理解，认真复习。加涅学习分类这部分考查比较灵活，在考试过程中会出现单选、多选和判断等题型。一方面大家需要记住学习水平分类下的八种类别以应对多选题，另一方面也需要理解每个分类的概念和内涵，可能会考到概念类单选，也可能会出现案例类的反选，所以需要我们理解性记忆。今天我们就给大家讲解一下加涅学习水平的分类，希望对大家的复习有所帮助。

总体记忆：

首先，大家需要记住，按照学习水平分类，加涅将学习分为8类，分别为：有信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则学习。其次，因为是按照水平分类的，所以就会有高低之分，也就是最简单的是信号学习，最复杂的是高级规则学习，这个顺序也不能变动，可能也会考查到排序题。

单独理解每一种分类：

1.信号学习：主要是指对某种信号做出反应，关键点就是找到信号，找到反应即可。比如巴甫洛夫的经典性条件反射本质上也是一种信号学习。狗在训练过后听到铃声就会流口水，那么铃声就是一种信号，口水就是一种反应。再比如小孩子看到穿白大褂的大夫会哭，其实也是一种信号学习，白大褂就属于信号，哭就是一种反应。

【关键词】：信号-反应，经典性条件反射

2.刺激—反应学习：主要指斯金纳的操作性条件作用。这类学习比较注重强化的作用，也就是个体先做出动作，再通过强化巩固效果，也就是操作-强化学习。比如学生举手回答问题，老师夸奖之后，学生养成了上课举手回答问题的好习惯，这个案例中学生举手是属于操作，老师夸奖属于强化，因此属于刺激-反应学习。所以“刺激-反应”学习中间的小短线只起到连接的作用，和顺序无关，并不是先有刺激再有反应的，而应该是先有操作，后有强化。

【关键词】：强化，操作性条件作用、操作-强化

3.连锁学习：是一系列刺激—反应的联合。比如小孩子学开门，需要学习用手握住门把手，会扭动门把手，门把手扭动到合适的位置，把门打开这四个刺激—反应的组合。

4.言语联想学习：语言单位的连锁学习。比如将单词组合为合乎语法规则的句子，或将中文词组译成英文。

5.辨别学习：区分不同刺激做出不同反应。关键点在区分和辨别，也就是能看出两个刺激不一样即可。比如个体能够区分猫和狗，能区分不同字母或单词，能区分红绿灯等。

6.概念学习：对刺激进行分类，并对同类刺激作出相同的反应。概念学习也分两类，一类是具体概念，关键点在分类。例如，从大量动物中找出斑马。从很多事物中找出乒乓球、网球、篮球、排球等，归类为球。另一类是定义性概念，关键点在科学定义，共同的本质特征。比如学会了三角形的定义是三条边组成的封闭图形等。

【关键词】：同类事物的共同本质特征

7.规则的学习：也叫原理学习。指概念和概念之间的关系。自然科学中的各种定律、定理的学习是规则学习。比如三角形面积=底*1/2高。再比如W=fs等。也有一些规律学习算规则学习，比如学生学会了如何将分数转换成小数。

8.高级规则的学习：亦称问题解决的学习，指在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。关键点是应用，也就是说只要是应用某个规则或是多个规则解决问题，即为高级规则学习。例如学生利用圆的面积公式，解决了家里草坪铺草地的问题。

练习：

1.学生通过数学课的学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是( )。

A.信号学习 B.概念学习 C.言语信息 D.辨别学习。

【答案】B。用圆规画圆，就必须理解圆的概念，到定点的距离等于定长的点的集合。定点即为圆心，定长即为半径，点的集合即为最后的圆。因此本题属于概念学习。

2.区分字母“bdpq”，区分汉字“己已巳”是一种辨别学习。(√)

3.学习圆是到定点的距离等于定长的点的集合是一种概念学习。(√)

4.学习圆的周长是C=2πR是一种规则学习。(√)