为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：一般学习理论的区分”，预祝大家考试成功!

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学习理论相关知识点属于教育心理学的考点，对于教师招聘考试来说，也是重要备考点，但很多同学容易将不同理论混淆，导致做题错误。在此，我们对其相关知识进行整理，并总结一些做题技巧，希望对大家产生帮助。

一、主要内容：

在学习理论这部分知识中，主要出现了四大主义，分别是行为主义、认知主义、建构主义以及人本主义。

行为主义的主要代表者们认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系以此获得新的经验，也正因为行为主义强调刺激-反应的联结，所以属于联结派学习理论。行为主义的代表人物有桑代克、巴甫洛夫、斯金纳以及班杜拉。其中桑代克的理论为联结-试误说，考试中重点考查其三大学习定律——准备律、练习律、效果律;巴甫洛夫的理论为经典性条件作用理论，考试中重点考查其理论规律——获得与消退、分化与泛化;斯金纳的的理论为操作性条件作用理论，属于考试的常见考点，考试中重点考查其强化理论;班杜拉的理论为社会学习理论，考试中重点考查观察学习相关理论。

认知派学习理论与行为主义学习理论对立，其基本观点指出学习过程是有机体积极主动地形成新的完形或认知结构，是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。认知派的代表人物及主要理论包括：苛勒的完形顿悟说、托尔曼的符号学习理论、布鲁纳的发现学习理论、奥苏贝尔的认知-接受学习理论、加涅的信息加工学习理论。

建构主义的学习理论不是一个特定的学习理论，而是绪多理论观点的统称，它是对认知理论的一大发展。考试中重点考查知识观、学生观、学习观这“三观”。知识观主要强调知识的动态性、情境性和理解性;学生观主要强调学生经验世界的丰富性和差异性;学习观主要强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

人本主义一方面反对行为主义把人看作动物或机器，另一方面也批评认知心理学忽视人类情感、态度、价值等对学习的影响，他们强调人的价值、潜能，认为人有自我实现的倾向。

二、做题技巧：

1.看人物作答

很多题目往往会给出一些观点让我们判断是属于哪一个理论，这时候我们可以先判断这个观点属于哪个人物，再从人物入手。比如“提倡以发现学习的方式获取经验”这个观点，我们可以判断出这个观点来自于布鲁纳，自然也就可以判断这个观点属于认知主义。

2.区分派别特点

行为主义重视强化的作用，并且把学习主体看得相对被动，而认知学派就更重视学习主体的主动性。建构主义的突出特点就是认为知识具有动态性，而人本主义的突出特点是更为关注人的情感。

三、小试牛刀

1.从“地心说”到“日心说”的发展，说明知识并不是绝对的真理，只是人类在现有水平上对各种现象的解释;在未来很有可能被再次推翻。以上对于知识的理解，更符合下列哪一学派的观点?( )

A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知主义

1.【答案】C。解析：本题考查的是建构主义学习理论的知识观。题干中从“地心说”到“日心说”，是知识的变化，并且知识在未来很有可能被推翻，这说明了知识是动态的，知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，体现了建构主义的知识观，故答案选C。

选项A，人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，有自我实现倾向。人本主义的学习理论以人本主义心理学的基本理论框架为基础。题干中没有涉及人的潜能和价值，A选项与题干无关。

选项B，行为主义理论的核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。题干中没有涉及刺激与反应的联系，B选项与题干无关。

选项D，认知主义学习理论认为学习是主动地在头脑内部构建认知结构;学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待;当有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境时，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。认知主义强调认知结构的重要性。题干侧重的是知识是动态，所以D选项与题意不符。

ABD不符合题意，故此题选C。

2.下列不属于认知教学理论基本主张的是( )。

A.倡导发现学习法

B.强调学科知识结构

C.创设真诚与关爱的学习氛围

D.以“动机—结构—序列—强化”为教学原则

2.【答案】C。解析：本题考查的是布鲁纳的认知结构学习理论。

选项A，布鲁纳认为：“发现是教育儿童的主要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。所谓发现，当然不只限于发现人类尚未知晓的事物的行动，而且还包括用自己头脑亲自获得知识的一切形式。A项说法正确。

选项B，布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进“对学科结构的一般理解”。“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”。学科的基本结构是指一个学科围绕其基本概念、基本原理以及基本态度和方法而形成的整体知识框架和思维框架。B选项说法正确。

选项C，人本主义的非指导性教学法，又叫促进教学法，是美国著名心理学家罗杰斯首倡的，是建立在他的人本主义教育价值观基础上的。所谓非指导性教学法，就是创造一种有利于学生学习的气氛，教师(促进者)充分地信任学生，了解学生、尊重学生，从而使学生在整个学习过程中都感到安全与自信，充分显露自己的潜能，朝向自我实现。可以说，人际关系是非指导性教学法的核心与关键。

选项D，布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括动机、结构、程序、强化。D项说法正确。

综上所述，选项ABD与题干要求不符，故本题选择C选项。

以上便是有关学习理论知识点的总结，希望能对各位考生的备考能够有所帮助!