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2021山东教师招聘考试:教育心理学中的记忆小技巧

2021-11-05 23:20:31 教师资格考试官微
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心理学是偏重理解的学科,学习中需要结合日常教育教学实例去学习,也存在一些既难以理解又难以记忆的内容,这种知识在考试中很容易出现明明认识却又不敢确定的现象。以下对这类知识的记忆方法进行阐述。

一、记忆技巧

1.从学习水平来说,加涅提出了八类学习:信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则的学习、解决问题的学习。

记忆口诀:信刺连言,辨概规解。也可以分成四对,一对一对去理解记忆。

2.行为主义理论:桑代克的猫开笼取食实验,巴甫洛夫的经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验),斯金纳的迷箱实验,班杜拉的波波玩偶实验。

记忆口诀:桑代克的猫,巴甫洛夫的狗,斯金纳的小白鼠,班杜拉的宝宝。

3.认知主义理论:苛勒的完形——顿悟说,托尔曼的符号学习理论(认知-目的说),布鲁纳的认知结构学习理论,奥苏贝尔的有意义学习(认知同化说),加涅的信息加工论观点,

记忆口诀:苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁纳:“我发现!”奥苏泊尔:“我接受!”加涅:“我把信息加工一下。”

4.建构主义理论:知识并不是绝对的真理;学习具有建构性、社会互动性、情境性;学生不是空着脑袋走进教室的。

建构主义者:“你和我建构的不一样!”

5.PQ4R方法,这是由托马斯和罗宾逊提出来的。PQ4R分别代表预览(Preview),设问(Question)、阅读(Read)、反思(Reflect)、背诵(Recite)和回顾(Review)。

记忆口诀:4R——毒死背回。

二、试题演练

1.【单项选择题】下列不属于加涅学习水平分类的是( )。

A.概念学习 B.动作技能学习 C.原理学习 D.刺激——反应学习

1.【答案】B。解析:本题考查的是加涅的学习层次分类理论。加涅根据学习情境由简单到复杂,由低级到高级,把学习分为八类:(1)信号学习;(2)刺激——反应学习;(3)连锁学习;(4)言语联结学习;(5)辨别学习;(6)概念学习;(7)规则或原理学习;(8)解决问题学习。动作技能的学习不属于加涅的学习水平分类。故此题选B。

2.【单项选择题】根据建构主义的知识观,( )。

A.知识是对客观世界的科学认知,具有客观性

B.知识只是一种解释或假设,无法准确表征客观事实

C.知识是具有统一答案的

D.知识是永恒的

2.【答案】B。解析:本题考查建构主义的知识观。建构主义的知识观:(1)知识只是一种解释或假设,无法准确表征客观现实。(2)知识的探索是没有止境的。(3)对知识的理解因人而异。因此本题选择B。

3.【单项选择题】建构主义强调知识有( )特点。

A.主观性 B.客观性 C.永恒性 D.普遍适应性

3.【答案】A。解析:本题考查建构主义的知识观。建构主义的知识观:(1)知识并不是对现实的准确表征。(2)知识并不能精确地概括世界的法则,要针对具体情景进行再创造。(3)每个学生对这些知识都会有不同的理解,即主观性。故此题选A。

 
 
 
 
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