为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：谐音联想法vs关键词法”，预祝大家考试成功!

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精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。精加工策略是一种理解性的学习策略，其中比较常见的方法有谐音联想法和关键词法。今天我们一起学习和了解谐音联想法和关键词法的区别，希望能够帮助各位考生。

精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。精加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

记忆术是一种有用的精加工技术，它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。比较流行的记忆术有位置记忆法、缩略词法、谐音法、视觉想象等。

谐音联想法：又叫限定词法，记忆内容都保留，记忆内容完全还原。

学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，使用这种方法行之有效。例如把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾……”等。

关键词法：音+意义+视觉表象

关键词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。例如英文“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”。

区分：关键词强调音+表象，这里面的音是一个声音线索词，不强调与要记忆内容的音一一对应;谐音联想就强调记忆内容与音是一一对应的，这也是谐音联想和关键词的区别，讲义给的关键词的例子也是tiger是泰山上一只虎，里面的泰山就是声音线索词，虎就是表象;害虫pest如果记得时候是拍死一只害虫，就是关键词了。

现在我们来做两道这部分的题目来巩固一下。

1.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”，使用的学习策略是( )。

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.视觉联想法

D.关键词法

1.【答案】A。解析：本题考查精细加工策略的记忆术。记忆术是一种有用的精加工技术，它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。比较流行的记忆术有位置记忆法、缩略词法、谐音联想法、视觉想象等。其中，谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，这种方法便行之有效。题干中，中国人把“TOEFL”称为“托福”，使用的学习策略就是谐音连想法。A项正确。B项：位置记忆法，就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，先在这个场景中确定一条明确的路线，再在这条路线上确定一些特定的点，最后将所要记的项目全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。位置记忆法对于记忆有顺序的系列项目特别有用。与题干不符，排除。C项：视觉想象就是要通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。如前述位置记忆法实际上就是一种视觉想象法，利用了心理表象。与题干不符，排除。D项：关键词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。与题干不符，排除。故正确答案为A。

2.为了学好英文，把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”，这种学习策略就是( )。

A.谐音联想法

B.关键词法

C.组织策略

D.元认知策略

2.【答案】B。解析：本题考查精细加工策略的记忆术。记忆术是一种有用的精加工技术，它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。比较流行的记忆术有位置记忆法、缩略词法、谐音联想法、视觉想象等。选项A，谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，这种方法便行之有效。选项B,关键词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。题干中，记忆英文单词利用了声音线索和表象，属于关键词法。选项C，组织策略是对相关内容进行归纳整理的过程。组织策略指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。选项D，元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。故答案为B。