为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：布鲁姆认知领域目标分类”，预祝大家考试成功!
教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩
布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，他的认知目标分类影响深远，多以客观题的形式考查，常规考法是概念型和例子型选择题。
下面老师将用表格的形式对这部分知识进行梳理，方便大家更好的理解。
一、理论分析
布卢姆出版了《教育目标分类学·认知领域》该书把认知领域分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六类目标。
| 类别 | 含义 | 要求 | 例子 |
| 知识 | 对知识的记忆，能够识别和再现学过的知识和有关材料。 | 指出名称、配对、背诵、默写等。 | 知道勾股定理 |
| 领会 | 知识记忆的基础上对知识的掌握，能抓住事物的实质，把握材料的主题和意义。包括转化、解释、推断。 | 分为转换、解释、推断三种形式 | 用自己的话解释勾股定理 |
| 应用 | 把所学的知识应用于新情境。 | 列举、计算、设计、示范、操作、运用、解答实际问题等。 | 用勾股定理解题 |
| 分析 | 能将知识进行分解，找出组成的要素，并分析其相互关系及组成原理。 | 分析出在推理上的逻辑错误；区别真正事实与推理，判断事实材料的相关性。 | 分析教材中关于牛顿定律的实验步骤和原理 |
| 综合 | 把各个元素或部分组成新的整体。 | 联合、归纳、重建、重新安排、总结等。 | 自己设计一个实验程序验证牛顿定律 |
| 评价 | 对事物给予价值的判断。 | 评价效果、分辨好坏、指出价值。 | 鉴赏小说 |
二、深度解析：
上述六类目标是有层次、有顺序的，知识是最低层次，是最基本的要求，评价为认知领域的最高层次。这六类目标由简单到复杂，由低级到高级依次排列。领会代表最低水平的理解，应用代表较高水平的理解。
三、小试牛刀
1.【单选】超越了单纯的记忆，代表最低水平得理解是( )。
A.知识 B.领会 C.应用 D.分析
1.【答案】B。解析：领会，是指把握所学材料的意义。可以借助三种形式来表明对材料的领会。一是转换，即用自己的话或用不同于原先表达方式的方法表达自己的思想;二是解释，即对一项信息加以说明或概述;三是推断，即对事物之间的逻辑关系进行推理。领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。因此本题选B。
2.【多选】在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域包含知识理解( )。
A.应用 B.归类 C.综合 D.解决
2.【答案】AC。解析：布鲁姆把认知领域分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六类目标。应用、综合符合题干要求，BD为干扰项，故本题选AC。
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