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2021山东教师招聘教育心理学:关于加涅的学习分类辨析

2021-04-19 16:24:27 教师资格考试官微
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在学习结果的分类中,加涅可是个重咖。其中,他按学习结果进行的分类更是在考试中成为高频考点。但同时,也是大家认为的难点,那接下来就通过对比,帮助大家找到最便捷的做题技巧,轻松拿下这个知识点!

一、考情浅谈

关于这一块的内容在考试的过程中,主要考查例子型的反选题,题型通常是例子型的单选、多选等常规题型。

二、理论内容

从学习结果说,心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能,如图所示。

学习结果 解释 示例
言语信息 掌握以言语信息传递的内容,学习结果以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。 北京是中国的首都
智慧技能(智力技能、心智技能) 分为辨别、概念、规则、高级规则等,辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。 怎样使动词和句子的主语一致; 把分数转换成小数
认知策略 个体调控自己注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能。 画出组织结构图
态度 影响个体对人、事和物采取行动的内部状态。加涅提出了3类态度: 1.儿童对家庭和其他社会关系的认识; 2.对某种活动所表现出来的积极、喜爱的情感; 3.有关个人品德的某些方面等。 喜欢听古典音乐、热爱阅读、体育锻炼、爱国家、关切社会需要、尽公民义务的愿望
动作技能(运动技能) 个体通过身体动作的质量(敏捷、准确、有力和连贯等)不断改善而形成的整体动作模式。 体操技能、写字技能、作图技能、操作仪器技能

三、做题技巧

言语信息:多以言语信息表现,解决“是什么”、“为什么”、“怎么样”等问题,可与陈述性知识相联系。

智慧技能与动作技能:两者都有技能二字,都是解决“怎么做”,可与程序性知识相联系。不同在于,智慧技能是内部的(脑子想)怎么做,而动作技能是外部的(身体动作)怎么做。

智慧技能与认知策略:两者都是在脑子中思考怎么做,但区别在于解决的问题不同,智慧技能解决外部材料,而认知策略解决内部(认知)的问题。

态度:做题时题干常会出现与态度、情绪情感相关的关键词。

四、小试牛刀

小林在中学实习两周后,学会了使用电子白板上课。根据加涅对学习结果的分类,小林的学习属于( )。

A.智力技能 B.认知策略 C.言语信息 D.运动技能

【答案】A。解析:小林学会使用电子白板,是学会怎么做,并且是突出通过脑子学会,而不是简单的肢体动作,所以排除运动技能。其次,解决的是电子白板这种外部材料,故选择智力技能。

以上是对加涅按学习结果分类常考的容易混淆的知识点总结,希望对广大考生有所帮助。

 
 
 
 
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