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布朗芬布伦纳的社会生态理论这个人物的名字很长，这是一个人的名字。这部分内容考频较低，备考时从三个角度备考：(1)人名以及提出的理论。 (2)多选题备考，布朗分布伦纳的社会生态理论一共有5个系统，能够根据题干中的例子选择系统即可。(3)单选题备考，根据例子选择属于哪一个系统。

1.微观系统：直接接触和产生体验的环境：家庭、学校。例如：家庭教养方式会影响学生人格形成。

2.中间系统：两个或多个微观系统之间的相互关系和作用。例如：学校和家庭之间的关系，教育学中一致性和连贯性原则提出，5+2≤0，5天的学校教育和2的家庭教育，由于两个环境当中的教育方向不同，导致孩子的教育效果不如从前，经常说的家庭、学校和社会教育要三方合力也是强调系统之间互相作用。

3.外部系统：个体未参与其中的环境;大众传媒、父母的工作场所。例如：孩子的父母都是医生职业，就会潜移默化受到影响，长大以后想要当医生。

4.宏观系统：最外层的系统，社会组织和文化;社会价值观、风俗等。如在山东人眼里工作分为两种，一种是有编制的工作，一种是没有编制的工作，这也是受社会文化和山东的价值观的影响。

5.长期系统/时间系统：社会生态系统随时间推移发生的变化

不是指某一个特殊的环境，而是强调以上四个环境会随着时间的推移发生变化。如弟弟妹妹的出生、父母离婚、得到或失去宠物等。有时候，大系统也会发生变化。例如，在美国20世纪最后的几十年中，在家庭成员参加工作的模式(从一人挣工资发展为两人挣工资)、家庭结构(从双亲家庭到单亲家庭)、育儿方式(从家庭养育到选择其他保育方式)、生孩子的年龄(从低龄到高龄)等方面都发生了深刻的变化。显然，大系统的变化会直接影响个人生活于其中的微系统(家庭、家族和学校)。

考题再现1.【单选】布朗芬布伦纳提出了人与环境因素相 互作用的生态系统理论，他将环境系统分为五个层次。其中学校和家庭、家庭与 邻居之间的相互关系属于( )。A.微观系统 B.中间系统 C.外层系统 D.宏观系统

【答案】B。解析：这道题的关键词不是“学校”“家庭”“邻居”，而是这些环境之间的关系，体现的是中间系统。可以看出仔细审题的重要性。因此正确答案是B。

2.【单选】布朗芬布伦纳提出了生态系统理论，将环 境看成一个不断变化的动态发展过程。生态系统包括几个系统，下面不属于布朗 芬布伦纳所提到的系统是( )。

A.微观系统 B.文化系统 C.中间系统 D.外层系统

【答案】B。解析：布朗分布伦纳的生态理论系统当中没有文化系统。因此，选择B。