为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：巴甫洛夫的经典性条件作用理论”，预祝大家考试成功!

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巴甫洛夫是行为主义的代表人物，也是高级神经活动学说的创始人。他在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。巴甫洛夫的经典性条件作用理论也是教师招聘考试中的必备考点，考查题型以理解类题目为主，所以我们务必要引起重视，认真学习。今天我们就一起学习一下巴甫洛夫的经典性条件作用理论。

上述中所提到的是巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)。他认为，反射是神经系统活动的基本方式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能;条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。在实验中，铃声是条件刺激，食物是无条件刺激。条件反射的形成意味着铃声已经成为食物的信号。动物有机体既已“认识”了铃声的信号意义，这就表明它已经有了心理活动。同时，条件反射的建立也表明了如狗一样的动物具有一定的学习能力。

巴甫洛夫认为，可以引起条件反射的信号可分为具体信号(如声、光、味等，又叫第一信号)和抽象信号(如语言、词等具体信号的信号，又叫第二信号)。

由具体信号引起的神经活动过程，叫第一信号系统，是人和动物共有的;

由抽象信号引起的神经活动过程，叫第二信号系统，是人类特有的。人的心理活动是以第二信号系统为主，两种信号系统协同活动的结果。

关于经典性条件反射的基本规律一共可以分成三组：

(1)获得(习得)与消退

条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。

条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

刺激泛化与分化是互补的过程。泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异性的反应。

(3)高级条件作用律

一个条件反应建立后，可以通过刺激替代建立二级条件反应。如狗已对铃声建立了条件反应，再把铃声与闪光一起配对呈现，经过几次测验后，闪光就会单独引发唾液。

通过上面的知识学习，大家对于这一知识点应该已经有了深入的理解，对于其中容易混淆的知识点我们再来一起辨析一下。

泛化：不能区分相似刺激;

分化：能够区分相似刺激。

接下来我们一起通过几道练习题巩固一下!

1.【单选题】小学生小月最近学习了“未”这个字，老师告诉小月这个是“未来”的“未”，于是小月最近无论是看到“未”字还是“末”字，头脑中马上想到的都是“未来”这个词。这种现象属于( )。

A.保持 B.消退 C.分化 D.泛化

1.【答案】D 。解析：本题考查泛化、分化的相关知识点。

选项A保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程。

选项B消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。

选项C分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

选项D刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

题干中，小月无论是看到“未” 字还是“末” 字，头脑中马上想到的都是“未来” 这个词，说明小月区分不开“未” 字和“末” 字，属于刺激的泛化。故本题D选项正确。

相信通过上述的理论学习和题目练习，大家对于该模块的知识点已经十分清楚了。后续我们会一起学习更多的知识!大家一定要认真复习，努力备考，预祝大家都能顺利通过考试!