为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：自我防御功能”，预祝大家考试成功!
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心理防御机制这部分内容是社会心理中比较喜欢考查的知识点，通常以例子型单选出现，因此需要大家对这些防御机制做理解性的记忆和区分。以下是以表格形式整理的几种常考心理防御机制。
| 自我防御机制 | ||
| 防御机制 | 含义 | 例子 |
| 升华 | 不被认可的冲动以社会认可的形式表现 | 想杀人→杀猪；想打人→拳击 常考：写作、绘画 |
| 补偿（代偿） | 用某些方面的成功弥补因其他方面缺陷造成的自卑 | 积极：学习成绩差，体育好 我笨但是我努力 消极：学习成绩差，炫耀家世 |
| 退行 | 用幼稚行为应对压力冲突 | 撒泼打滚 |
| 转移或移置 | 对强者的情绪、欲望转移到弱者身上 | 踢猫效应；柿子捡软的捏 |
| 自我安慰 | 酸葡萄：得不到的都是不好的 甜柠檬：只有自己的才是最好的 推诿：考试没考好是卷子太难 | |
| 否认焦虑痛苦事件的发生 | 掩耳盗铃 眼不见为净、讳疾忌医 | |
| 反向形成 |
相反的态度与行为表现内心难以接受的观念或情感 | 此地无银三百两；欲盖弥彰 我的心里只有你没有他 |
| 取他人（一般是自己敬爱和尊崇的人）之长归为已有，作为自己行为的一部分去表达 | 东施效颦 | |
例：“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现( )。
A.升华作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用
答案：A。解析：本题考查的是心理防御机制。升华是指把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。“化悲痛为力量”体现了把悲痛的情感转变为人们所赞许的活动，属于升华。
B项：退化作用又称为退行，是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。与题干不符，排除。
C项：合理化作用是指个人遭受挫折或无法达到自己的目标时，用有利于自己的理由为自己辩解，从而得到解脱的心理防卫术。这类人通过合理化作用对自身错误的行为予以宽恕与解脱，常常自信心十足。用弗洛伊德的话来说就是，我们需要使“自己看上去很好”。与题干不符，排除。
D项：所谓“投射”是指把自己的性格、态度、动机或欲望，“投射”到别人身上。
综上所述，正确答案为A选项。
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