为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：巴甫洛夫的经典性条件作用理论”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，教育心理学部分关于学习的理论是重要的考点之一，其中巴甫洛夫的经典性条件作用理论占有重要地位，考查频率较高，一般是以客观题形式进行考查，主要考查相关概念的理解与区分。因此考生在备考过程中不仅要从宏观上理解理论，更要通过恰当的例子对原理和概念进行掌握。本文将与大家共同认识巴甫洛夫以及他的经典性条件作用理论。

巴甫洛夫，俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人，条件反射理论的建构者，1904年荣获诺贝尔生理学奖，是第一位在生理学领域获诺贝尔奖的科学家。巴甫洛夫做过一项著名实验，狗进食摇铃实验(经典条件反射实验)，也是通过这个实验得出的经典性条件作用理论。

1.巴甫洛夫的经典实验：经典性条件反射实验(狗进食的摇铃实验)

①狗--食物(无条件刺激)--分泌唾液(无条件反应)----无条件反射

②狗--摇铃(中性刺激)--不分泌唾液

③狗--食物+摇铃--分泌唾液

④狗--摇铃(条件刺激)--分泌唾液(条件反应)---条件反射

巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。 在这个实验中，出现无条件反射和条件反射两个概念需要我们进行区分：

A无条件反射：是先天的本能行为，比如：膝跳反射、见风流泪、婴儿吸吮、尝梅生津等，都是先天遗传，不学而能的行为。

B条件反射：人和动物后天学习的。在条件反射中，还包括两个系统，第一信号系统和第二信号系统的刺激，区分如下：

a第一信号系统的刺激：人和动物都有的，物理性条件刺激(声、光、电等)，比如：狗听到名字就会跑过来、导盲犬看到红灯就停下来，闻鸡起舞、风声鹤唳、望梅生津等。

b第二信号系统的刺激：人所独有的，与语言为中介的条件刺激，包括口头语言(谈虎色变;谈梅生津);符号语言(画饼充饥);交通语言(看到限速标志限速)等。

2.经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。比如，铃声与食物相结合，狗学会只有铃声也会分泌唾液。

条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。例如，只摇铃不给它食物，慢慢地狗就不会分泌唾液;再如，在具体教学中，学生捣乱想引起老师关注，老师可以忽视不管，慢慢学生捣乱行为会越来越少，并最终消失。

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。即不能区分相似刺激，如：一朝被蛇咬十年怕井绳;外国人看“中国银行”为“中国很行”等。

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。即能区分相似刺激，比如能区分“人”和“入”形近字等。

以上就是巴甫洛夫的经典性条件作用理论，重要需要区分第一信号系统的刺激和第二信号系统的刺激，以及刺激的泛化和分化。

最后，给大家出两道题，来巩固一下这一知识点：

1.司机开车时看到红灯便停车，看到绿灯时便通行，属于( )。

A.无条件反射 B.条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统

1.【答案】D。解析：红绿灯属于交通语言，以语言符号为中介的反射属于第二信号系统。

2.语文老师很是头疼，他班上学生经常混淆“未”和“末”这两个相似字。这体现了经典性条件反射的哪一规律?( )

A.获得 B.消退 C.分化 D.泛化

2.【答案】D。解析：经常混淆“未”和“末”这两个相似字，分不清相似刺激，属于刺激的泛化。