为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：那些年考过的桑代克知识点”，预祝大家考试成功!

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桑代克作为“教育心理学之父”，他的研究领域不仅涉及学习理论方面，也在教育实践领域、智力测验、学习迁移等多个方面做出了突出贡献。从历年教师招聘考试考情分析来看，桑代克的相关知识点一直属于考试“热点”。因此，本文将那些年教师招聘考试中关于桑代克的内容进行整理总结，希望能够帮助各位考生准确理解和掌握相关知识点。

1.地位

桑代克是美国动物心理学实验的创始人之一、心理学联结主义的创立者，又是第一个系统地论述教育心理学的心理学家，被称作“教育心理学之父”。

2.著作

桑代克一生著作等身，他共出五百零七种书、专论和学术论文。如《教育心理学》、《动物智慧》、《人类是学习》等。

其中，《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

3.桑代克的联结主义学习理论

(1)学习的实质

桑代克认为，学习的实质在于形成刺激—反应的联结(无需观念做媒介);人和动物遵循同样的学习律;学习的实质是通过盲目的尝试与错误的渐进过程，因此他的观点被称为“试误说”。

(2)经典实验

猫开笼取食实验(饿猫实验)。

(3)学习三定律及其教学启示

①准备律：指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给予活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼。

教学启示：作为学习者要做好学习前的预习;作为教师要做好上课前的备课工作，新授课前的导入工作，以及不能搞“突然袭击”类的考试。

②练习律：指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。也就是S—R联结受到练习和使用越多，就变得越来越强;反正，变得越弱。在他后来的著作中修改了这一定律，因为他发现没有奖励的练习是无效的，联结只有通过有奖励的练习才能增强。练习律是效果律的副律。

教学启示：学习后要进行大量的重复练习和操作。

③效果律：如果一个动作跟随以情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。奖励是影响学习的主要因素。效果律是最重要的学习定律。

教学启示：教师对希望保留的行为给予奖励以维持联结，而且奖励不仅限于物质上的奖励。

(4)理论评价

①理论贡献：桑代克的试误说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论。

②理论缺陷：机械论和简单化，抹杀了人类学习的主观能动作用，也把复杂的学习过程简单化了。

4.学习迁移理论—共同要素说

理论观点：桑代克在1901年的“形状知觉”实验反驳了沃尔夫的形式训练说。在实验研究基础上，他提出只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。桑代克认为的“共同要素”是指两次学习在刺激—反应联结上的相同要素，指学习内容中元素间的一一对应关系，所以，迁移是非常具体的，有限的。

【练一练】

1.桑代克为誉为“教育学之父”( )。

【答案】×。解析：桑代克的著作《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立。桑代克也被誉为“教育心理学之父”。而有“教育学之父”之称的是捷克教育家夸美纽斯。因此该说法错误。

2.老师课后对学生进行表扬，符合桑代克的( )。

A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.差异律

【答案】C。解析：本题考查桑代克提出的三大学习定律。桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。

选项A，准备律是指学习者进入某种学习活动之前，如果做好了与相应的学习活动相关的预备性反应，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。与题干不符，排除。

选项B，练习律是指对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。与题干不符，排除。

选项C，效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。题干中老师课后对学生进行表扬，即给予学生正向的反馈，符合效果律，可选。

选项D，差异律属于干扰选项，排除。

故本题答案为C。