为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：加涅学习水平的分类”，预祝大家考试成功!

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在历年的教师招聘考试中，加涅的学习分类都是教育心理学部分考察的一个重点和难点知识。这一块的考查主要是涉及到对学习分类的理解，能够进行例子型反选。但很多考生对于此知识点常常会出现混淆，学习时感到困难，本文在此对其知识点进行归纳总结，希望对各位考生的备考有所帮助!

加涅从学习水平来说，提出了八类学习：

1.信号学习——信号、反应【S-R】

学会对某种事物(信号)做出反应。即学习对某种信号作出某种反应。

其过程是：刺激—强化—反应(经典性条件作用)

例如：巴甫洛夫的实验中，狗听铃声分泌唾液;如学会听到雷声去避雨、听到班主任脚步声立即开始做出学习的样子等后天学会的反应;看到红灯就停车等，红灯是信号，停车是一种反应。

2.刺激-反应学习——强化【R-S】

学会做出某种反应获取某一结果。即操作性条件作用，与经典性条件作用不同，即先有情景，作出反应动作，然后得到强化。

其过程是：情景—反应—强化(操作性条件作用)【R-S-R-S】

例如：斯金纳的实验中，小白鼠学会按压按钮获取食物，强化在该类学习中起关键作用;小孩由于正确回答问题受到表扬，多次以后增加了喜欢回答问题的行为;学会了通过在校好好学习获得老师表扬奖励，学会打扫家务获得零花钱等;学会点头敬礼、课堂常规等。

3.连锁学习——一系列刺激—反应的联合

学习联结2个及以上“刺激—反应”动作。

例如：学习游泳(划水—蹬脚—呼吸)、体操等一连串动作等;学习打篮球，学会了一系列的接球躲闪动作;小孩子学洗手，即拧开水龙头、淋湿手、按压洗手液、用水冲洗、关闭水龙头，包括5个单一的刺激—反应动作;学习广播体操等。

4.言语联想学习——语言单位的连接

也是一系列刺激—反应的联合，但它是由言语单位所联结的连锁化。

例如：翻译，看到英文能译成中文，看到中文能译成英文。

5.辨别学习——识别异同、作出相应的反应

区分事物差异的能力。如区分两个碗的颜色、形状、大小等。或区分“大与犬”两个字的读音和拼写形式等。

6.概念学习——对同类刺激作出相同的反应

(1)具体概念：辨别同类事物的能力。如从大量交通工具中识别“轿车”和“客车”。从大量水果中识别“苹果”和“芒果”等。具体概念一般难以下定义。其事物的本质特征是从大量的具体事物中发现并归纳出来的。

(2)定义概念：指运用概念定义对事物分类的能力。如“质量”“圆周率”“三角形”等。这类概念一般不能直接通过观察而习得。必须通过下定义来理解事物的本质特征。如三角形的本质特征是：在同一平面上，有三条边且两两相连接。

7.规则的学习——亦称原理学习，了解概念之间的关系

用语言符号揭示两个或多个概念之间的关系。如“圆的面积公式S=πR²”。对规则的学习。主要的不是你能把它准确地说出来。而是你能在一定情境中应用它办事或解决问题。

8.解决问题的学习——亦称高级规则的学习，应用规则或规则的组合解决问题。

由若干简单规则组合而成的新规则。如要解决(a+b)(a-b)=a²-b²的问题。需要掌握一些简单规则才可能成功。它之所以称为高级规则。就因为它是由学习者将适合于解决新问题的两个或多个简单规则组合起来而构成的。所以，有时高级规则也称为问题解决。

以上便是有关加涅学习水平分类的相关知识点总结，在教师招聘考试备考过程中，各位考生可以结合以上的逻辑梳理来对其知识点进行熟练地把握。

最后，再次希望能对各位考生的备考能够有所帮助!