为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：教学模式”，预祝大家考试成功!
教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩
在教师招聘考试中，教学模式属于教育学中教学一章中的考点，考查题型以单选和判断题为主，会涉及多选和案例分析，知识点之间容易混淆，所以需要在理解的基础上进行区分，以下是对该知识点的详细介绍，希望能对各位考生的备考提供帮助!
一、教学模式
(一)概念
教学模式是指在一定教学思想指导下和丰富的教学实践经验的基础下，为完成特点的教学目标和内容，围绕某一主题形成的稳定的、简明的教学理论模型及其具体操作的实践活动方式。
(二)结构
教学模式一般由理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价五个部分组成。
(三)类型
| 分类 | 内涵 | 理论依据 | 程序 | 实施条件 | 优缺点 |
| 范例教学模式 | 例子教学 | 知识迁移理论 | 个-类-规律-经验 | 范例的示范性 | 是一种启发式教学思想 |
| 抛锚式（实例式教学/情境性教学/基于问题的教学） | 基于真实问题；实例式教学 | 建构主义 | 创设情境-确定问题-自主学习-协作学习-效果评价 | 情境与问题的联系 学生处理信息的能力 教师创造机会 | 培养学生解决问题的能力 实施困难 |
| 引导-发现 | 学生在教师的指导下自主发现问题获取知识 | 杜威的五步教学法/皮亚杰的自我发现发/活动教学法；布鲁纳的发现法 | 问题-假设-验证-总结提高 | 教师引导者（问题/容错/条件设施） | 激发学生的主体性，适合少部分学生，不高效 |
| 传递-接受 | 教师传授学生接受 | 辩证唯物主义认识论 | 复习旧课-激发学生动机-讲授新知识-巩固应用-检查评价 | 教师指导者 | 短时大量知识；发挥教师的主导作用；不利于发挥学生的主体性 |
| 情境-陶冶 | 无意识学习知识 | 有意识和无意识相统一/理智和情感相统一 | 创设情境-情境转化-总结转化 | 教师情感激发者良好的情感氛围 | 对教师要求高，需要老师具备多方面能力，比如：表演、语言等 |
二、实践演练
以问题为中心，将问题抛锚到具体的情境中，激发学生的好奇心的教学模式是( )。
A.范例教学 B.抛锚式教学 C.传递-接受 D.情境-陶冶
【答案】B。解析：本题考查的是教学模式。抛锚式教学模式是指教育者在教学时为学生创设富有真实性的学习情境，使教学建立在生动的真实性事件或问题情境的基础上，通过学生间的互动交流、合作探讨，使学生亲身体验从识别学习目标、提出学习目标到实现学习目标的教学模式。其强调创设真实的情境，主张教学以真实的事例或问题为基础，所以有时也被称为“实例式教学模式”或“基于问题的教学模式”或“情境性教学模式”，因此B选项正确。
以上就是对教学模式的总结，希望能对各位考生的备考能够有所帮助!
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