为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：身心因素知多少”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在教师招聘的考试中，教育影响因素这一块主要以客观题为主。考查我们对因素的识记及俗语的归纳，同时在备考过程中尤其要注重因素之间地位的区分。那今天小编就带领大家一起来梳理对比常见的影响因素。

一、基础知识理一理

影响人发展的因素主要有四个，主要以单选题备考。两个内在因素指的是遗传，主观能动性;两个外在因素指的是环境和学校教育。接下来我们就一起先来看一看这两个内在因素。

(一)“遗传”

遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。

遗传的地位

1.物质前提，生理前提，可能性。怎么理解这个地位呢?比如一个天生色盲的人可以成为画家吗，不能。因为遗传没有提供良好的前提和基础;一个生来健康的人一定可以成为画家吗，不一定，因为遗传只能提供可能性不能提供决定性。

2.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。

3.遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。比如我们常说的龙生九子，子子不同。

4.遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。

5.遗传素质具有可塑性。

遗传常见的俗语

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞;

一两的遗传胜过一吨的教育;

种瓜得瓜，种豆得豆;

(二)“主观能动性”

个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。

主观能动性的地位

1.主观能动性是人的身心发展的动力，是一种积极的学习动机和渴望。

2.主观能动性是促进个体发展的决定性因素。

主观能动性常见的俗语

出淤泥而不染，濯清涟而不妖;世上无难事，只怕有心人;

逆水行舟，不进则退;天行健，君子以自强不息;

有志者事竟成;逆境出人才;人定胜天。

(三)“环境”

环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。

环境的地位

1.环境为个体的发展提供了多种可能，比如我们在毕业时所遇到的机遇挑战及对象。

2.环境使遗传提供的发展可能性变成现实。比如狼孩的例子，刚出生的时候有成为人的可能性，却没有变成合格的社会人，主要因缺乏了良好的社会环境。

3.人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。人具有主观能动性，人在改造环境的实践中发展着自身。

环境常见的俗语

孟母三迁;近朱者赤，近墨者黑;居必择乡，游必就士;

蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。

一方水土养一方人;性相近也，习相远也;

染于苍则苍，染于黄则黄;

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳;

(四)“学校教育”

学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。

学校教育地位：主导作用

起主导作用的基础和前提：教育的自身状况(教师队伍、物质条件、教育管理);

起主导作用的根本：充分调动学生的主观能动性。

学校教育常见的俗语

生而同声，长而异俗，教使之然也-《荀子.劝学》;

老师是园丁，学生是花朵。

二、易错知识辨一辨

1.对人身心发展起到可能性：遗传

2.对人身心发展起到多种可能：环境

3.使遗传提供的可能性转化为现实性的因素：环境

4.使遗传提供的可能性转化为现实性的主导因素：学校教育

5.使遗传提供的可能性转化为现实性的决定性因素：主观能动性

三、小小题目练一练

1.遗传素质是人的身心发展的( )。

A.主导因素 B.决定因素

C.物质前提 D.无关因素

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是影响因素遗传的地位。选项A主导因素指的是学校教育。选项B决定因素指的是人的主观能动性。选项C物质前提指的是遗传，遗传在人的身心发展中起到的是物质前提，生理前提。选项D无关因素为干扰选项。故答案选择C。