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一、灵魂学说

(一)灵魂的三个部分

亚里士多德认为灵魂与肉体不可分离，一切生命都是灵魂和身体的完满结合。因此，亚里士多德将人的灵魂分为三个部分：植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。

1.植物灵魂：植物灵魂是主要体现在有机体生长、营养、发育等生理方面。

2.动物灵魂：动物灵魂也称为非理性灵魂主要表现在本能、情感、欲望等方面。

3.理性灵魂：理性灵魂也称为理智灵魂，主要表现在思维、理解、判断等方面。

从出生到成人依次呈现出植物灵魂、动物灵魂、理性灵魂。即儿童出生前后主要是身体的发育、生长，到了稍大一点时就表现出他的本能需求及情感需要，到了成人时才有思维、理解、判断等能力的出现。

二、教育遵循自然原则

亚里士多德根据他的灵魂论把教育划分为三个组成部分：体育、德育、智育。

体育即体格教育，要使儿童拥有健康的体魄，这是满足植物灵魂的的发展需要。

德育即情感教育，要使儿童养成良好的习惯，这是满足动物灵魂的发展需要。

智育即理智教育，要使儿童的思维、认识和判断能力得到发展，这是满足理性灵魂的发展需要。

三、和谐教育

亚里士多德提出了各年龄阶段教育的不同要求、组织、内容和方法等具体措施。

(一)第一阶段(0-7岁)：教育要顺应自然，要注意儿童身体的发展，要引导儿童多做适宜肢体发育的活动。对应体育和植物灵魂

(二)第二阶段(7-14岁)：以情感道德教育为主。对应德育和动物灵魂

(三)第三阶段(14-21岁：以智育为主，为此而设的学科有数学、文法、文学、诗歌、修辞、理学与政治学。对应智育和理性灵魂

四、学科

亚里士多德把学科分为实用和文雅两种，实用学科为实际生活服务，具有功利性，是不高尚的;文雅学科没有功利性，是专供闲暇和享受用的，是高尚的。亚里士多德重视后者。要实施文雅教育，必须具备两个条件：闲暇时间和自由学科。

1.【多选题】亚里士多德的灵魂论由( )构成。

A.植物灵魂 B.动物灵魂 C.理性的灵魂 D.生物灵魂

1.【答案】ABC。解析：亚里士多德认为灵魂与肉体不可分离，一切生命都是灵魂和身体的完满结合。因此，亚里士多德将人的灵魂分为三个部分：植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。植物灵魂是主要体现在有机体生长、营养、发育等生理方面。动物灵魂也称为非理性灵魂主要表现在本能、情感、欲望等方面。理性灵魂也称为理智灵魂，主要表现在思维、理解、判断等方面。