为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：课程内容的三种文本形式”，预祝大家考试成功!

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课程内容的三种文本形式这一知识点是教招考试的重点考察对象，它也可以说成是课程内容的构成、课程设计的三个层次、课程内容或设计的表现形式，主要包括三种，即课程计划、课程标准和教材。近年来主要以客观题的形式出现，如构成、各自的概念、地位等，主要强调识记。由于这一知识点抽象难懂，极易混淆，所以今天老师带领大家进行对比记忆!

一、概念对比

课程计划——有关学校教学和教育工作的指导性文件;

课程标准——有关学科教学内容的指导性文件;

教材——教师和学生据以进行教学活动的材料。

二、内容对比

课程计划——教学科目的设置(首要问题)、学科顺序、课时分配、学年与学周安排;

课程标准——前言、课程目标(核心内容)、内容标准、实施建议、附录;

教材——教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

三、地位对比

课程计划——是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据;

课程标准——教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是教师教学的直接依据;

教材——教师进行教学的主要依据。

四、关系对比

课程计划的具体化是课程标准，课程标准的具体化是教材;

教材的制定以课程标准为依据，课程标准的制定要以课程计划为依据。

巩固提高：

1.【单选题】课程计划、课程标准、教材是课程内容文本表现形式。下列关于这三者的说法，错误的是( )。

A.开设哪些学科是课程计划的中心和首要问题

B.课程计划是教师教学的直接依据

C.课程标准是教材编写、教学评估和考试命题的依据

D.教科书和讲义是教材的主体部分

【答案】B。

【解析】本题考查课程设计的三个层次。

A项：课程计划包括培养目标、课程设置及学科顺序、课时分配、学年编制等几个方面。其中，开设哪些学科(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。说法正确。与题干不符，排除。B项：课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，而非课程计划。说法错误，当选。C项：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。说法正确。与题干不符，排除。D项：教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。说法正确。与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

2.【多选题】中小学课程内容的三种主要表现形式有( )。

A.课程计划 B.教师用书 C.教材 D.课程标准

【答案】ACD。

【解析】本题考查课程内容。

课程内容包括三个层次，分别是：(1)课程计划。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件;(2)课程标准。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件;(3)教材。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。因此，中小学课程内容的三种主要表现形式是课程计划、课程标准和教材。A、C、D三项正确。

B项：教师用书不属于课程内容的三种主要表现形式。与题干不符，排除。

故正确答案为ACD。