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赫尔巴特，19世纪德国哲学家、心理学家和教育家。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“科学教育学之父”“现代教育学之父”，他的《普通教育学》一书被视为世界教育史上第一部具有科学体系的教育学著作。

赫尔巴特在教育理论上的重大贡献有以下几点。

1.教育性教学原则。赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。他明确指出，“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”德育问题是不能同整个教育分离开来的，而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的。

2.理论基础。赫尔巴特的教育学是以伦理学和心理学作为理论基础，他认为伦理学起着价值规范的作用，为教育目的的确定提供着依据。赫尔巴特是西方教育历史上第一位将心理学作为一门独立学科进行研究的教育家，他认为教育学必须以心理学为基础，他系统研究了观念、统觉、兴趣和注意力等心理学问题，建立了自己的观念心理学。

3.三中心。赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

4.四阶段。赫尔巴特根据兴趣概念的分析，赫尔巴特区分了相互区别的阶段：注意、期望、要求和行动。正是根据兴趣的四个阶段，赫尔巴特提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。

5.教育目的。完善道德，培养良好的社会公民。

6.社会本位论。赫尔巴特主张教育的目的是培养合格公民和社会成员，因此，他是社会本位论的代表人物。

7.学科课程。赫尔巴特强调教材的作用，主张以学科为中心来编定的课程，注重知识的逻辑体系，所以赫尔巴特是学科课程的代表人物。

8.实质教育。赫尔巴特认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

【牛刀小试】

1.【单选题】下列关于赫尔巴特的相关描述正确的是( )。

A.被称为近代教育学之父，是现代教育学的代表

B.《大教学论》的出版标志着规范教育学的形成

C.强调“活动中心，学生中心，与经验中心”

D.提出了“明了，联想，系统，方法”四段教学法

1.【答案】D。解析：本题考查的是教育学的创立时期的代表人物赫尔巴特。

A选项，赫尔巴特被称为现代教育学之父、传统教育代表人物。故A项表述错误。B选项，《大教学论》是夸美纽斯的代表作，是教育学开始成为一门独立学科的标志，是近代最早的一部教育学著作。《普通教育学》的出版，标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。故B项说法错误。

C选项，“活动中心”、“儿童中心”、“经验中心”是杜威提出的。赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。故C项说法错误。

D选项，赫尔巴特提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段。故D项说法正确。

综上，ABC三项均描述不正确，故选D。