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在历年的教师招聘考试中，关于裴斯泰洛齐的教育思想一直是教育学部分考查的一个重要知识点。本文在此对其进行总结，希望对各位考生的备考有所帮助!

一、人物生平

裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家，也是一百多年来世界上享有盛誉的教育改革家。他一生克服重重困难，为通过教育提高人民的素质，改善瑞士平民特别是乡村贫民的生活状况，进而推动社会的改良，数十年如一日地致力于教育的革新实验和教育理论探索。

二、教育目的

裴斯泰洛齐认为，教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展。他说：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位，这就是教育的最终目的。”

三、教育心理学化

在西方教育史上，也可以说在世界教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。在裴斯泰洛齐看来，将教育和教学工作置于儿童的心理活动规律的基础上，实现教育心理学化，建立符合儿童心理规律的“教学机制”是建立新式学校教育的关键所在。根据裴斯泰洛齐的论述，所谓教育心理学化，首先是要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上。其次，必须使教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律，即教学内容心理学化。第三，教学原则和教学方法也要心理学化。同时他还指出，要调动儿童的能动性和积极性，使儿童成为他自己的教育者。

四、要素教育

要素教育论的基本思想，就是认为初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始，然后逐渐转到日益复杂的要素，以便循序渐进地促进人的和谐发展。裴斯泰洛齐认为所谓的要素方法，其主旨就是追求各种才能的均衡。为此他要求人的所有基本能力都充分发展。也就是每个人在德、智、体几方面都能受到基本的教育而得到和谐的发展。

首先是德育，在裴斯泰洛齐看来，儿童对母亲的爱，是道德教育最基本的要素。这种爱的情感发自亲子之间的自然关系。

其次是智育，裴斯泰洛齐说:“使一切通过感觉印象而获得的认识得以清晰的手段，来自数、形和词。”由于数、形、词是一切事物的共同的基本特性，因而也必然成为人们认识的基本要素。

最后是体育，裴斯泰洛齐认为，各种关节的活动应是体育最简单的要素。儿童的体育训练就是要从这些基本动作的训练开始，并随着年龄的增长逐渐进行较复杂的动作训练，以发展他们身体的力量和各种技能。

五、教育与生产劳动相结合

裴斯泰洛齐虽不是第一个提出教育与生产劳动相结合思想的人，但他却是西方教育史上第一位将这一思想付诸实践的教育家，并在自已的实践活动中，推动和发展了这一思想。他当时的主要设想是，既要使孩子们通过自己的劳动生产获得一定的经济收益而实现生活自给，并学到一定的生产劳动技能，同时又能学习初步的文化知识。他认为这也许是帮助未能进学校接受教育的农村贫民子弟提高劳动能力、学会谋生本领、改善生活状况的最好途径。

六、测一测

“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”，首先提出该观点的教育家是( )

A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特

【答案】C。解析：此题考查的是裴斯泰洛齐的教育思想，裴斯泰洛齐是教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家，他明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础，成为“教学心理学化”的先驱。因此C选项正确。

以上便是有关裴斯泰洛齐的教育思想的总结，在教师招聘考试备考过程中，各位考生可以结合以上梳理的要点来对这一知识点进行熟练地把握。