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陶行知的教育思想是历年来教师招聘、特岗考试的高频考点，常以单选、多选、判断等客观形式出题，这部分知识点，总体而言是较为简单的，今天就陶行知的教育思想做一个梳理，帮助大家识记。

一、称号

1.“中国最伟大的人民教育家”——毛泽东同志对他的评价

2.“万世师表”——宋庆龄对他的赞扬

3.“一个毫无保留追随党的党外布尔什维克”——周恩来对他的称赞

4.“两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知”——郭沫若对他的评价

二、教育思想与实践

(一)一个理论——生活教育理论

1.生活即教育(核心思想)，是生活教育理论的本体论，也叫起源论：主张过什么样的生活就有什么样的教育。

2.社会即学校，是生活教育理论的场所论：把社会当做学校，在社会中学习一些知识。

3.教学做合一，是生活教育理论的方法论：教和学以做为中心。

【对比：杜威的教育思想——“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”】

(二)三次实践

1.创办晓庄师范学校;首创“艺友制”，确立“生活即教育”思想，解决了当时师范教育教师不足的情况;建立了我国第一个乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。

2.创办山海工学团;首创“小先生制”，即“即导即传”，人人将自己的知识和所学文化随时随地传给别人，儿童是这一过程的主要承担者。

3.创办育才学校，为了收容战争中流离失所的儿童，培养特殊才能的儿童。

(三)四种精神

1.“爱满天下”的大爱精神

2.“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神

3.“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”的创造精神

4.“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神

(四)五大主张

1.“行是知之始”，即认为认识来源于实践，实践是认识的基础;

2.“在劳力上劳心”，即主张手脑并用;

3.“以教人者教己”，即主张教学相长;

4.“即知即传”，即主张随学随教;

5.“六大解放”，即解放儿童的头脑、双手、嘴、眼睛、时间和空间，还儿童以自由，从而解放儿童的创造力。

三、练习题

【单选题】被毛泽东称为“中国最伟大的人民教育家”，被宋庆龄称为“万世师表”的是( )。

A.陶行知 B.陈鹤琴 C.晏阳初 D.蔡元培

【答案】A。解析：陶行知被毛泽东称为“中国最伟大的人民教育家”，被宋庆龄称为“万世师表”，被郭沫若称为“两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知”。首创“艺友制”，确立“生活即教育”思想，建立了我国第一个乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。首创“小先生制”，即“即导即传”，人人将自己的知识和所学文化随时随地传给别人，儿童是这一过程的主要承担者。故本题选择A选项。

B项：陈鹤琴是中国幼教之父，提出做中教、做中学、做中求进步(既强调学生在教学活动中主体性，也强调教师要进行有效指导)。

C项：晏阳初是平民教育之父，他提出欲“化农民”，必先“农民化”的教育思想。

D项：蔡元培被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”，是中国资本主义教育制度的缔造者，起草并颁布了壬子癸丑学制。

选项BCD均不符合题意，故本题选择A选项。

【多选题】以下属于陶行知“生活教育”理论的是( )。

A.教育即生活 B.生活即教育 C.社会即学校 D.教学做合一

【答案】BCD。解析：陶行知的“生活教育”理论为：生活即教育(核心思想)，这是生活教育理论的本体论，也叫起源论;社会即学校，是生活教育理论的场所论;教学做合一，是生活教育理论的方法论。故本题选择BCD。

A项：教育即生活为杜威的教育思想。

选项A不符合题意，故本题选择BCD选项。