为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：亚里士多德-考点剖析”，预祝大家考试成功!

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一、基本考情：

在历年教师招聘的考试中，亚里士多德是出现频率比较高的一个人物，一般都是以客观题的形式来进行考察，做单、多、判来进行备考就行，主要的备考方法就是结合人物背景了解人物观点，以及结合题目了解相关的考察角度。

二、相关背景介绍

亚里士多德(公元前384——前322)是古代希腊百科全书式的学者，恩格斯称亚里士多德“就已经研究了辩证思维的最主要的形式”。黑格尔称亚里士多德为“人类的导师”。亚里士多德对西方的教育和教育思想有着深远影响。

公元前343年，亚里士多德迁居米底勒尼，在那里研究植物学。这一年，马其顿国王腓立慕亚里士多德之名，邀请他去担任时年13岁的王子亚历山大的老师。亚里士多德不负所望，他对亚历山大的教育取得成功，师生间建立了深厚的情谊。公元前323年，亚历山大暴死，亚里士多德被控以不敬神的罪名，于是逃离雅典，次年去世，终年63岁。

三、考点汇总

(一)教育理论

1.论灵魂的三个组成部分

亚里士多德在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中都将人的灵魂区分为两个部分：理性的部分和非理性的部分。非理性部分又包括两种成分。所以人的灵魂由三部分构成，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。这三个部分相应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的生命。在灵魂的三部分中，植物的灵魂与理性不相干，动物的灵魂即感觉的，欲望的灵魂在一定程度上分有理性，但它天性中有某种反理性的倾向，与理性相对抗、相搏斗，但它又有可能分有理性，特别是能自制的人是如此，使灵魂的三个部分在理性的领导下和谐共存，人就成为人。

2.论教育的作用

亚里士多德提到了人形成为人的三个因索，“有三种东西能使人普良而有德行，那就是天性、习惯和理性。”重视人的天性、在良好的环境和正当的行为中养成良好的习惯，并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的领导，人就能成为有良好德行的人。在这三个因素中，教育显然有其特殊作用。

亚里士多德关于形成人的三要素的理论，是后世关于遗传、环境和教育的理论的雏形，也是卢梭划分自然教育、事物教育和人为教育的张本。不同的是，卢梭以事物教育和人为教育服从自然教育(天性)，亚里士多德则坚持天性、习惯服从于理性的指导。

亚里士多德在高度评价教育的作用时，并不认为教育在人的形成中的力量是万能的。教育并不能使那些天性卑劣而又在不良环境中养成了坏习惯的人服从理性的领导。对于拒不服从理性领导的不可救药的人，强制和惩罚是必要的。因此必须建立公共生活的正确制度，有良好的立法和法律知识的教育。

3.白板说

亚里士多德在说明自己的唯物主义认识论时指出，理智没有什么东西不是先已在感觉中的。他用一个形象的比喻说明感觉与感觉对象的关系。“正如蜡块只把带印的金戒指的印记接纳到自己身上，而不取黄金本身，而只纯粹取其形式。”又说，人的灵魂(意识)正如一本什么也没有写上的书，或什么也没有写上的一张白纸，一块白板，它能接受对象的知识。

后世的哲学家、教育家往往引用亚里士多德关于蜡块和白板的比喻，论证教育在人的形成中的巨大作用(例如洛克)，显然这个比喻的意义被夸大了，因为亚里士多德并不否定天性的作用，也不否认在人的灵魂中有着与理性相抵触的东西。

4.普遍的公立的教育与教育立法

和柏拉图一样，亚里士多德认为教育应是国家的事务，立法者应首先注意少年人的教育，因为忽视教育就会危害政制，应陶冶公民使他们的生活适合于政府的形式。他称赞斯巴达人使教育成为国家的事业，批评“每人只分别地照顾自己的儿童，给以自以为适合于他们的教育”的现象。他认为人人都是国家的一分子，“既然全邦具有一个目的，显然所有的人就应该受到同一的教育，教育事业应该是公共的而不是私人的。”亚里士多德提到了教育立法，“教育应由法律规定。”古希腊人这些有远见的思想只是在两千多年后，在19世纪才被西方的政治家普遍接受并在各国成为现实。

(二)对实际教育工作的意见

1.胎教和婴幼儿教育

亚里士多德主张优生优育，控制人口过度增长。

2.初等教育

遵守自然所作的年龄划分，人生以七年为一期，儿童从7岁开始上学。初等教育的分科有四种，即阅读、书写、体育锻炼、音乐和绘画。其中，读写和绘画在生活中有各种用途，体育锻炼可培养勇气，学习音乐的目的在于要善于利用闲暇。教给儿童的东西应是“真正必需的有用东西”，而不是“一切有用的东西”。

3.高等教育

关于高等教育，从吕克昂学园的实践略知在学园中，学科的门类十分广泛，它不仅是哲学学校，也是科学学校。那里实行教学和科学研究相结合，研究和实验相结合，讲授与自由讨论相结合。

4.兴趣与学习

亚里士多德注意到了学习中的兴趣原理，“人们的活动为本身的快乐所加强、所延长、所改善，又为异己的快乐所妨害……如果一个人感到写和算对他是痛苦的，他就不肯再写，也不肯再算了，因为这些活动是一些痛苦。”因此，引起学习兴趣是重要的。