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2021山东教师招聘教育学:现代学校教育制度的类型

2021-02-24 14:00:24 教师资格考试官微
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现代学校教育制度的类型是教师招聘考试中的考点,考试中主要以选择题、判断题和简答题形式出现,需要着重记忆。其具体分析如下:

类型 代表国家 主要特点 学制评价
双轨制 英国-文泛中学 法国-国立中学 联邦德国-文科中学 一轨自上而下,其结构是—大学、中学;另一轨从下而上,其结构是—小学及其后的职业学校。 有利于培养精英,不利于教育的普及。
单轨制 美国 所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。 有利于教育的普及,但教育参差不齐、效益低下、发展失衡,同级学校之间教学质量相差较大。
分支制(中间型学制/Y型学制) 前苏联、中国 在基础教育阶段是共同的,之后再进行分流:一部分继续接受普通教育,一部分接受职业教育后就业。 兼顾公平与效益,但由于课时多、课程复杂等使教学不够灵活。

记忆口诀:双欧两道、单美直、分支苏联加中国。

【习题再现】

1.下列不属于现代学制的是( )。

A.单轨制 B.双轨制 C.多轨制 D.分支型学制

【答案】C。解析:现代学制可归结为三种基本的学制类型:单轨制、双轨制和分支型学制。无多轨制,故选C。

A选项,单轨学制,19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。单轨制的特点是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。

B选项,双轨学制,19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道:一轨自上而下。另一轨从下而上。

D选项,分支型学制,20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

ABD三项均与题意不符,故选C。

2.海因茨和安德里来自19世纪西欧某国的两个不同家庭,海因茨先后接受了公立小学教育、初级中学教育、现代职业学校教育;而安德里接受的则是家庭教育、文科中学教育、大学教育。以上两人最有可能来自( ),该国当时的学制属于( )类型。

A.德国 单轨制 B.英国 单轨制

C.德国 双轨制 D.英国 双轨制

2.【答案】D。解析:题干表述两人在不同轨道。海因茨属于自下而上的轨道,安德里属于自上而下轨道,因此学制类型属于双轨制,题干中安德里接受的是文科中学教育,文科中学为德国的学校名称,故选C。

A选项,德国,单轨制,德国属于双轨制,非单轨制。

B选项,英国,单轨制,英国属于双轨制,非单轨制。

D选项,英国,双轨制,英国是文泛中学,非文科中学,与题意不符。

ABD均与题意不符,故本题选C。

 
 
 
 
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