一、单选题

1.( )是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。

A.讲授法 B.讨论法 C.演示法 D.练习法

1.【答案】A。解析：此题考查教学方法。教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

A选项，讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。

B选项，讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。一般在高年级学生或成人教学中采用。

C选项，演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

D选项，练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。

综上所述，目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法是讲授法。B、C、D选项均与题意不符，故此题选择A。

2.个体身心发展的不均衡性要求( )。

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

2.【答案】A。解析：本题考查身心发展的规律。个体身心发展的不均衡性主要表现在：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这就要求教育工作者要善于抓住关键期。因此，A选项符合题意。

B选项，个体身心发展的顺序性要求教育者要循序渐进。

C选项，个体身心发展的差异性要求教育者要因材施教，有的放矢。

D选项，个体身心发展的阶段性要求教育工作要根据不同年龄分阶段进行。

综上分析，排除BCD选项。故本题选择A选项。

3.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )。

A.师生关系就是父子关系

B.师生关系基本等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

3.【答案】D。解析：本题考查的是师生关系。师生如父子的意思是教师对学生要有像父母一样的关爱，但是又不能有像父母对自己子女的偏爱，因为合格的教师对学生是一视同仁的。因此，D选项符合题意。

综上分析，ABC三项均不符合题意，故本题选择D选项。

4.以下不是内发论的代表是( )。

A.染于苍则苍，染于黄则黄

B.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也

C.一两的遗传胜过一吨的教育

D.唯上智与下愚不移

4.【答案】A。解析：本题考查的是内发论。内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件，但却不能改变和决定人的发展。

选项A，“染于苍则苍，染于黄则黄”是指丝染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色。体现环境在人身心发展中所起的作用，属于外铄论。

选项B，“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”指仁义礼智，不是从外部给予的，自己本来就拥有这些，只是人们不用心思想、领悟罢了。体现人的身心发展的力量源于人自身的内在需要，属于内发论。

选项C，“一两的遗传胜过一吨的教育”强调遗传的重要性，属于人本身，是内发论的反映。

选项D，“唯上智与下愚不移”出自孔子，指的是只有上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可改变性情的。强调人本身的特点对身心发展的作用，属于内发论。

题干中，考查的是不属于内发论的思想，选项A属于外铄论，因此A正确。

选项B、C、D均与题意不符，故本题选A。

二、简答题

应怎样形成和培养优秀班集体?

【参考答案】

(1)确定班集体的发展目标。

(2)建立班集体的核心队伍。

(3)建立班集体的正常秩序。

(4)组织形式多样的教育活动。

(5)培养正确的舆论和良好的班风。