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《教育法律规范》是教育法学里必考章节之一，多以判断和单选的形式出现。下面将近几年的有关学习迁移的考试试题收集汇总，供大家自我测评和练习使用。

一、单选题

1.《中华人民共和国教师法》第四条规定，“各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师”。本条教育法律规范属于( )。

A.原则性规范 B.义务性规范 C.禁止性规范 D.授权性规范

1.【答案】A。解析：选项A，原则性规范所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则。这种原理和准则可以作为教育法律规则的思想基础或政治基础，所以也有“宣言性规范”之称。原则性规范所确立的行为模式具有抽象性，其操作要求联系具体的教育法律规则来进行。选项B和选项C，义务性规范是指在内容上一般都属于强制性规则。按照其所要求的作为或不作为的性质，可将其分为积极义务和消极义务，关于后者的规范又称为禁止性规范。选项D，授权性规范是规定人们有权为或不为某种行为规范，是授予权利或权力的规范。常用“可以”“有权”“不受干涉”“有……的自由”等字样表述。

题干法条所述“全社会都应当尊重教师”等内容属于“宣言性规范”，故此题选A。

2.教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是( )。

A.假定 B.处理 C.制裁 D.定案

2.【答案】B。解析：A选项，假定是指适用行为规范的条件和情况，它是把规范同主体的实际行为联系起来的部分，指出在什么情况下，这一规则生效。B选项，处理是指行为规范本身，它指明该项法律规范确定的行为模式的内容，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么。故本题选B。C选项，制裁是指违反该项法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任。D选项，不包括在结构要素中。综上，本题选B。

3.我国《义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。其中“年满六周岁”是本条教育法律规范结构的( )。

A.假定 B.处理 C.制裁 D.设置

3.【答案】A。解析：A选项，假定是指该有关适用该规范的条件和情况。即教育法律规范在什么时间、空间、对什么人适用以及在什么情况下对人的行为有约束力的问题。B选项，处理是指法律规范要求的作为和不作为，它是教育法律规范的核心部分，具体规定了人们的行为，即在法定条件下，允许做什么、禁止做什么或要求做什么。C选项，制裁是指违反该项法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任。D选项，不属于教育法律规范结构，故排除。故本题选择A选项。

4.我国《教师法》规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。从教育法律规范看，该表述属于( )。

A.概念性规范 B.原则性规范 C.技术性规范 D.确定性规范

4.【答案】B。解析：B选项，原则性规范所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则。这种原理和准则可以作为教育法律规则的思想基础或政治基础，所以也有“宣言性规范”之称。原则性规范所确立的行为模式具有抽象性，其操作要求联系具体的教育法律规则来进行。故B选项正确。

5.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素有( )。

A.假定、处理 B.处理、责任 C.假定、制裁 D.处理、制裁

5.【答案】A。解析：本题考查的是教育法律规范的结构。教育法律规范包括法定条件(假定)、行为准则(处理)和法律后果(制裁)三个要素组成。假定是指法律规范适用的条件和范围，即应当在什么条件和情况下，对什么人能够适用。题干中，不能揭露未成年人的隐私，使用的法律法规是假定要素的体现。规定“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这是规定了人们应当做什么,不能做什么，是处理要素的体现。因此，A选项正确。

6.在教育法律规范中，具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则属于( )。

A.一般性规范 B.概念性规范 C.原则性规范 D.规则性规范

6.【答案】D。解析：A选项，在教育法律规范中，一般性规范也指确认性的法律规范，其职能在于确认可以成为法的基础的最重要的事实。B选项，概念性规范的职能在于明确法律概念，对概念进行解释。C选项，原则性规范所表述的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则，所确立的行为模式具有抽象性。其操作要求联系具体的教育法律规则来进行，即有一定的自由裁量范围。D选项，规则性规范是指具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则。

本题考查规则性规范的概念，故本题选D。

二、判断题

1.《中华人民共和国教育法》属于教育法律法规的共同法源。( )

1.【答案】×。解析：本题考查的是教育法律规范的表现形式。教育法律规范在表现形式上可以分为专门法源和共同法源。(1)专门法源是指直接表达教育法律规范，对教育事务进行规范的法律形式。如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等，可称为直接形式。(2)共同法源则是指并非专门对教育事务作出规范，但通过间接引用，也能对某些具体教育事务起到约束作用的法律规范的表现形式。如《民法典》是对公民的民事权利和义务作出规定的国家法律。由于共同法源的适用是通过转引进行的，又可称为间接形式。

题干中，《教育法》是教育法律规范的专门法源，故题干表述错误。

2.教育法律法规中，最常见的是授权性规范。( )

2.【答案】×。解析：本题考查教育法律规范。根据行为性质的不同可分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。其中，授权性规范是指某种条件或情况出现时，人们有权做出或不做出某种行为的法律规范。确定性规范与非确定性规范是按照法律规范内容弹性程度的不同所作的分类。确定性规范是指明确规定一定行为，可以直接适用而不必再援用其他规范的规范，这是法律规则最常见的形式，大多数的法律规范都是确定性规范，这是法律本身的性质和特征所决定和要求的。故此题说法错误。

3.在教育实践中，所有与教育有关的行为都应以教育法律规范来约束。( )

3.【答案】×。解析：本题考查教育法律规范。根据行为性质的不同可分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。其中，授权性规范是指某种条件或情况出现时，人们有权做出或不做出某种行为的法律规范。确定性规范与非确定性规范是按照法律规范内容弹性程度的不同所作的分类。确定性规范是指明确规定一定行为，可以直接适用而不必再援用其他规范的规范，这是法律规则最常见的形式，大多数的法律规范都是确定性规范，这是法律本身的性质和特征所决定和要求的。故此题说法错误。