为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘心理学：注意的种类”，预祝大家考试成功!

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注意的分类这一考点在教师招聘考试中是经常会涉及的知识点。内容相对简单，一般以客观题的方式进行考察，以选择题、判断题为主。需要大家通过实际的例子去理解，从而区分注意的不同种类。

根据有无目的和意志努力的程度，可以将注意分为：无意注意、有意注意、有意后注意。

1.无意注意

(1)概念

无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力的注意。无意注意往往是在周围环境发生变化而产生的，是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。

例子：1.老师在讲解知识点时突然敲黑板，大家都不由自主地向黑板望去。

2.老师正在上课，突然外面锣鼓喧天，同学们都将目光移向了窗外。

(2)引起无意注意的条件

第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。

第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，情感态度，情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。

不随意注意既可以帮助人们对新异事物进行定向，使人们获得对事物的清晰认识，也能使人们从当前进行的活动中被动地离开，干扰他们正在进行的活动。

2.有意注意

(1)概念

有意注意，也称随意注意，是有预先目的，也需要意志努力的注意。有意注意是人特有的一种高级注意形式。

例子：1.学生根据老师的要求比较两个象形字的不同时所表现出的注意，就是有意注意。

2.为了参加教师招聘考试而学习，不得不对学习内容进行注意。

(2)引起有意注意的条件

第一，明确活动的目的和任务;

第二，排除无关刺激的干扰;

第三，培养对事物的间接兴趣。间接兴趣是指对活动目的或活动的最后结果的兴趣。

3.有意后注意

(1)概念

有意后注意，也称随意后注意，它是有着自觉目的，但无需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基础上，经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的，在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。

例子：1.陈毅将军在读书时因沉浸其中，馒头蘸着墨汁吃了都浑然不知。(直接兴趣)

2.妈妈织毛衣。(高度熟练)

(2)培养有意后注意的条件

第一，培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;

第二，熟练和系统化。

有意后注意既服从于当前的活动目的与任务，又能节省意志的努力，因而对完成长期、持续的任务特别有利。

小试牛刀

1.(单选)王老师讲课语言生动活泼，趣味幽默风趣，富有吸引力，声音抑扬顿挫并伴有适当的表情，这有助于引起学生( )。

A.注意聚焦 B.有意注意 C.爱好学习 D.无意注意

【答案】D。解析：本题考查的是注意的分类。有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。无意注意又叫不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。注意的引起不是依靠意志努力，而主要取决于刺激本身的性质。题干中王老师讲课生动活泼，趣味幽默风趣，富有吸引力，声音抑扬顿挫并伴有适当的表情，这是属于引起无意注意的客观条件，故本题答案选择D。

2.(判断)直接兴趣是引起有意注意的重要原因。( )

【答案】B。解析：本题考查有意注意的引起条件。有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。引起有意注意的条件：第一，明确活动的目的和任务;第二，排除无关刺激的干扰;第三，培养对事物的间接兴趣。间接兴趣是指对活动目的或活动的最后结果的兴趣。所以题干说法错误。