小学社会《这样玩好吗》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：导入环节

展示新闻视频：西安市某小区一3岁男孩在家中玩火，爷爷在屋内睡觉，突然男孩不小心点燃被褥，大火顺势着起，一时间大火熊熊，浓烟滚滚居民迅速报警，但最终家中大量物品被烧毁。提问大家观看视频后的感受。

学生回答后，老师进行总结，进而顺势引入本节课《这样玩好吗》。

环节二：新课讲授

活动一：生活放大镜

老师展示三组生活镜头：

镜头一：小明父母不在家，自己在家中，大门敞开

镜头二：小亮在家中玩弄刀具

镜头三：小强在路上随便吃路人给的食物

【教师】询问学生观察镜头中的小朋友的行为是否正确?他们这样做会有什么样的安全隐患呢?

学生回答后老师进行总结：生活中我们应该树立安全意识，不应该做那些具有安全隐患的行为，保护好自己的生命安全。

活动二：我是小小表演家

学生进行角色表演

情境一：在图书馆里大吵大闹

情境二：过马路时闯红灯

情境三：在食堂吃饭时不排队

学生表演后进行思考：这些小朋友做的对吗?他们应该如何做呢?

学生回答后老师进行总结：我们每一个人都是社会的一份子，都应该遵守社会的规章制度，这不仅能给他人带来便利，也能为自己的安全考虑。

过渡语：在生活中，除了要遵守社会秩序，我们还要学会掌控自己的时间。

老师展示图片，一个坐在电视机前的小朋友眼睛疼，另一名正在下棋的小朋友说作业还没做完。

如果你是他们的朋友，你会怎么做呢?

学生回答后老师进行总结：生活中我们需要玩耍，但是也不能总是沉迷于玩乐，没有时间观念，要合理安排自己的作息和玩乐时间。

环节三：巩固提高

学生思考以后应如何合理安排自己的时间，学生回答后老师进行总结。

环节四：小结作业

小结：

教师询问经过今天的学习，大家有什么收获呢?

最后进行师生总结：我们平时在玩耍的过程中，在享受快乐的同时也要注意遵守规章制度，同时合理安排自己的时间。

作业：合理安排自己的每一天，给自己制定一个周末计划表。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.本节课是为了让学生养成哪些良好的习惯?

【参考答案】

1.树立安全意识

2.遵守社会规则

3.合理掌控自己的时间

2.在教学过程中应当注意什么?

【参考答案】

1.教学中要避免仅采用以讲授为主的教学方法，要充分调动学生的积极性和学习兴趣，可以采用多媒体教学法或者角色扮演的方法来吸引学生的兴趣，提高课堂的参与度。本节课内容与学生的生活实际离的比较近，所以可以多利用身边熟悉的案例进行讲解。

2.为了让学生更好的树立安全意识，社会规则，可以结合学生的生活实际，本节课内容与学生的生活实际离的比较近，所以可以多利用身边熟悉的案例进行讲解。