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2020年山东教师招聘考试每日一练答案(10.27)

2020-10-27 15:51:03 教师资格考试官微
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参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析:新课程改革提倡构建新型的师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体。教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。

2.【答案】A。中公教育解析:学科中心主义课程理论,主张教学内容应以学科为中心,教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

3.【答案】A。中公教育解析:永恒主义主张教育性质永恒不变,教育的目的就是学习人类天性中的共同要素,即阅读古典名著。

4.【答案】B。中公教育解析:“学校课程以学科分类为基础”是学科中心主义课程理论。

5.【答案】A。中公教育解析:经验中心课程理论提倡儿童中心,尊重儿童的兴趣和需要。

6.【答案】ABCD。中公教育解析:首先对分科课程作出重要贡献的是英国科学家培根。他在总结人类科技发明和创造的基础上,把知识分为三类:第一部分是关于人类以外的自然界的,第二部分是关于人本身的,第三部分是关于人对自然的行为、人的学术、技艺和科学方面的。夸美纽斯在培根对知识分类的基础上,按照“科学领域新增加一门什么学科,学校就增设一门什么课程”的主张,从不同的科学领域中选取部分内容,建立了自己“百科全书”式的课程,从而促成了分科课程的形成。在赫尔巴特、斯宾塞等人不同程度的改进下,分科课程日趋成熟。二十世纪以来,巴格莱的要素主义、布鲁纳的结构主义等都继承并发展了分科课程。

7.【答案】√。中公教育解析:新课程所倡导的教学观认为,教师和学生是课程的有机构成部分,是课程创造者和主题,他们共同参与课程开发的过程。教学不仅是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程。

8.【答案】√。中公教育解析:活动课程又称为经验课程,强调学习者当下的直接经验的价值,主张把人类遗产以及儿童的经验为核心整合起来,主张把科学知识转化为儿童当下活生生的经验,强调教材的心理组织,主张将当代社会现实以儿童的经验为核心整合起来。

9.【答案】√。中公教育解析:“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。

10.【答案】×。中公教育解析:第三次全国教育工作会议中的《纲要》明确规定基础教育课程体系由是国家课程、地方课程和学校课程构成。

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