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加涅的学习结果的分类在我们的知识点当中是一个易混淆点,很多同学在学习是刚开始会感到陌生,熟悉后可以理解,可是在做题的时候,类型选择混淆,无法正确区分,这是一个常见的现象,
1、知识点:
从学习结果说,心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。
①言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”。
②智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。比如,怎样把分数转换为小数。
③认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。
④态度指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识,对某种活动产生的情感等。
⑤动作技能又称运动技能,如体操运动、写字技能,它也是能力的一个组成部分。
2、分类抓关键词
从五个类型中可以看到,言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能是能力范畴,态度是情感范畴,而言语信息、智慧技能、认知策略是认知领域,动作技能是运动领域。
类型 | 言语信息 | 智慧技能 | 认知策略 | 动作技能 | 态度 |
关键词 | 用言语(或语言)表达的知识 | 利用符号和环境互动的能力 | 如何学习、记忆思维的规则;支配记忆或认知行为;提高效率。 | 练习获得、协调自身肌肉运动 | 对人、对事、对物、对已的反应倾向 |
例子区分 | “沪”是上海;中国的首都是北京 | 将分数转化为小数;将被动语改为主动语 | 阅读心理学家提出阅读中可采用 SQ3R方法 | 写字;游泳 | 刚进幼儿园的小朋友怕生,时间长了这种行为就消失了 |
3、试题测验
萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生的是( ) 学习。
A.言语信息
B.态度
C.智慧技能
D.认知策略
【答案】B。解析:本题考查学习的分类。态度学习指对人、事物及事件所采取的反应倾向。包括对家庭、社会关系的认识,对某种活动产生的情感等。题干中萌萌的这种见了陌生人就躲的行为的消失属于态度学习。因此B选项正确。
小林在中学实习两周后,学会了使用电子白板上课。根据加涅对学习结果的分类,小林的学习属于( )。
A.智力技能
B.认知策略
C.言语信息
D.运动技能
【答案】A。选项A智力技能又称心智技能和智慧技能,智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。学会了使用电子白板上课,要理解电子白板的一些功能,要区别,涉及一些辨别和概念学习,而不仅靠练习就能学会的,因此属于智力技能的学习。