为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：成败归因理论”，预祝大家考试成功!

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成败归因理论在教师招聘考试中属于全题型备考的考点，如在客观题中识记类题目会考查内部、稳定、不可控是哪个因素，例子反选类题目会考小明将考试结果归因于“天生不是学习的料”属于什么因素;而主观题，在历年考题中，简答、论述、案例分析均有出现，所以这一部分知识点需要我们在识记的基础上进一步理解内容。

一、理论渊源：

1、海德较早提出归因理论，他将成败归因于外部环境和个人内部两个方面;

2、维纳在海德研究的基础上，对行为结果的归因进行了系统探讨，总结为三维度六因素;

二、三维度六因素：

1、内外性维度指的是造成事实的原因属于个体内部还是外部的因素：

内部：天资、能力、心境、努力等因素都是由个体本身的力量决定

外部：任务难度、运气、教师偏见、别人帮助等则是由个体之外的力量决定

2、稳定与非稳定性维度指的是作为行为原因的内外因素是否具有持久的特征。

稳定：能力和任务难度

不稳定：心境、运气和努力因素

3、可控与不可控性维度是指行为动因能否为行动者或他人所支配或驾驭。

可控：努力

不可控：天资、心境、任务难度和机遇

三、归因对个人的影响：

1、因素来源维度与个体成败的情绪体验有关：

内部：成功就满意自豪、失败就内疚羞愧;外部：成功失败情感体验均弱

2、稳定性维度与个体对未来成败的期望有关

归因于不稳定因素：这次成功，下次就不一定了

3、可控性维度既与情感体验有关又与对未来成败预期有关

四、归因指导：

1、归因理论的指导原则和基本假设

寻求理解是行为的基本动因

2、一个总是失败并把失败归因于能力的学生会形成习得性无助。

习得性无助：当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时体验到的一种抑郁状态。

【小试牛刀】

【单选】

1、小敏认为，这次物理实验失败的原因主要是控制变量的选取和实验操作步骤太过复杂，根据归因理论分析，这种归因属于( )

A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控和稳定归因 D.外部、可控和不稳定归因

1.【答案】C。解析：题干中的小敏将实验失败的原因归于步骤太复杂，属于工作难度因素，它是外部的、不可控的和稳定的因素，故本题选C。

选项A，外部、不可控、不稳定归因包括运气、外界环境因素;

选项B、D，外部、可控、稳定属于干扰选项，六个因素中唯一可控因素是努力，而努力为内部因素。

【多选】

2、根据维纳的归因理论，下列说法正确的是( )

A.将成功归因于努力，会使学生更加努力，从而提高其学习动机

B.将成功归因于任务太容易，会使学生产生侥幸心理，从而降低其成就动机

C.将成功归因于运气，会使学生保持自信心，从而提高其成就动机

D.将成功归因于他人的帮助，会使学生自信心增强，从而提高其成就动机

2.【答案】AB。解析：

选项A，将成功归因于内部可控的努力因素，会提高其成就动机，此说法正确;

选项B，将成功归因于任务太容易，属于外部不可控因素，使学生产生侥幸心理，成就动机降低，此说法正确;

选项C，将成功归因于运气，属于外部不可控不稳定因素，学生内部自信心一般来源于内部的能力和努力因素，此说法错误;

选项D，将成功归因于他人的帮助，属于外界环境因素，它是外部不可控不稳定的，学生内部自信心一般来源于内部的能力和努力因素，此说法错误;

故本题选择AB。