为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：科尔伯格的道德发展阶段理论”，预祝大家考试成功!

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教育心理学部分，主要研究两件事：学与教。学包括学生与学习，教包括教师与教学。其中学习过程是教育心理学研究的核心内容。学习这部分包括一般学习理论、分类学习理论和学习心理。其中分类学习理论是指知识、技能、态度与品德、问题解决与创造性的学习。态度与品德一章会遇到两个老大难的人物：皮亚杰和科尔伯格。因此今天特对科尔伯格的道德发展阶段理论进行学习和整理，重在知识点的凝练和例子的匹配。

1.研究方法：道德两难故事法。最为经典的故事为“汉斯偷药”。汉斯的媳妇病了，治病救人的药太贵，但汉斯买不起，这时候陷入了两难的境地：偷亦或不偷。根据偷或不偷的原因，得出了三水平六阶段的理论。

2.三水平：分别是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。

前习俗：无道德规范;

习俗：有道德规范;

后习俗：超越道德规范。

3.六阶段：

(1)惩罚与服从定向阶段：

关键词：为了避免惩罚而服从

结果及原因：不偷——为了避免店铺主人打他

偷——为了避免丈母娘打他

例子：小明认为汉斯不应该偷药，因为会被警察抓。

(2)相对功利定向阶段：

关键词：利己

结果及原因：偷——为了救自己的媳妇

不偷——为了再娶妻

例子：小明认为汉斯应该偷药，因为这样媳妇会得救，将来有可能会重聚。

(3)寻求认可定向阶段：

关键词：为了当他人眼中的好孩子

结果及原因：不偷——别人建议他不偷

偷——别人建议他偷

例子：小明认为我们应该帮助同学，因为这样老师会表扬。

(4)维护权威定向阶段：

关键词：遵守法律、规定等，且法律不改变

结果及原因：不偷——因为法律规定不能偷盗

例子：能理解社会规范，认为个人的行为需符合社会和他人的期望。

(5)社会契约定向阶段：

关键词：遵守法律、规定等，且法律改变

契约，权利与义务

结果及原因：偷——虽然会触犯法律，但是法律会酌情减刑

例子：小明认为遵守交通规则是人人应尽的义务和责任。

(6)普遍原则定向阶段：

关键词：只要动机是好的，行为就是好的

公正、平等、道义、良心

结果及原因：偷——因为生命价值高于一切

例子：道德评价以普遍的原则或良心为判断依据，超越法律和权威。

4.考题：

(1)小明看到同桌在抄袭作业，选择报告老师，因为他想当一个好学生。(寻求认可)

(2)小明看完《我不是药神》之后，认为男主角虽然是为了减轻病友的痛苦而买盗版药，但也是不对的。因为如果人人都这么做的话，社会就变得混乱了。(维护权威)