为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：人际吸引的原则”，预祝大家考试成功!
教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩
这部分知识点主要在教师招聘考试中以客观题出现，经常考察理解性的单选题。
学习策略主要分为三大类：认知策略、元认知策略和资源策略。
| 学习策略 | 认知策略 | 复述策略 【重复识记】 | 利用不随意识记和有意识 | |
| 排除相互干扰 | ||||
| 整体识记和分段识记 | ||||
| 多种感官参与 | ||||
| 复习形式多样化 | ||||
| 画线、圈点批注 | ||||
| 精加工策略 【理解新信息意义】 | 记忆术 | 位置记忆法 | ||
| 缩减词法，例如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 | ||||
| 谐音联想法，例如将圆周率“3.14159”记为“山巅一寺一壶酒”。 | ||||
| 视觉想象，例如记住为了记住“橘子”和“狗”，可以想象为“一个比狗还大的橘子砸中了一只狗”。 | ||||
| 语义联想，例如：在记一个公式或原理时，要想一想,新公式或原理是如何从以前的公式或原理中推导出来的。 | ||||
| 关键词法，例如为了记住英语单词“tiger”将其记为“泰山上一只虎”。 | ||||
| 首字联词法，例如计算机BASIC程序语言就是Beginner's All-purpose Symbolic Instruction Code（初学者通用符号指令代码）各词首字母的联词。 | ||||
| 做笔记 | ||||
| 提问 | ||||
| 生成性学习 | ||||
| 联系实际生活 | ||||
| 充分利用背景知识 | ||||
| 组织策略 【归纳整理】 | 列提纲 | |||
| 利用图形 | ||||
| 利用表格 | ||||
| 归类策略 | ||||
| 元认知策略 | 计划策略【设置目标——前】，包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。 | |||
| 监视策略【发现问题——中】，包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间等。 | ||||
| 调节策略【解决问题——后】强调对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查及时修正、调整认知策略。 | ||||
| 组织策略 | 时间管理策略 | |||
| 环境管理策略 | ||||
| 努力管理策略 | ||||
| 学业求助策略，包括三种类型：一是工具性求助指学习者借助他人的力量以达到自己解决问题或实现目标的目的；二是执行性求助，指学习者面对本应自已解决的问题时却请求别人替他完成；三是回避求助，学生虽然需要帮助却不主动求助。 | ||||
| 人力资源利用策略 | ||||
| 学习工具利用策略 | ||||
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