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在教招考试中，维纳归因理论是考查的重要考点。题型以单选题多选题和材料分析题为主，单选题多选题主要考察理论内容的对应关系、每个要素的对应以及案例型反选，材料分析题主要是考察对理论的分析应用。

1.主要观点

美国心理学家维纳是归因理论的代表人物。维纳从三个维度，把归因分为：内外性归因、稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。具体到某一个体时，他又将归因分为六个方面原因，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界的环境。有的是内在的，有的是外部的;有的可控，有的不可控;有的是稳定的，有的是不稳定的。

2.评价与应用

由于归因理论是从结果来阐述行为动机的，因此它的理论价值与实际作用主要表现在三个方面：

一是有助于了解心理活动发生的因果关系。

二是有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征。

三是有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为。正因为如此，在实际教学过程中，运用归因理论来了解学习动机，对改善学生的学习行为，提高其学习效果，也会产生一定的作用。

【小试牛刀】

1.小明数学考试考了全班第一，他很开心，觉得这个学期的辛苦付出得到了满意的回报。由此可知，小明将此次成绩归因于( )。

A.自身能力 B.努力程度

C.运气好坏 D.试卷难度

1.【答案】B。