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2020山东教师招聘考试:加涅按照学习水平的分类

2020-11-06 18:15:07 教师资格考试官微
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加涅除了将学习按照结果划分以外,还从学习的复杂程度,将学习水平按从简单到复杂的顺序分为八类。这个也是教师招聘考试中不容忽视的一点,考查的是例子型的单选题以及地位的多选居多,对于知识点的理解程度要求比较高。以下就此知识点做一个分析。

1.信号学习

信号学习是指在经典条件作用的基础上形成的、对信号刺激做出的种特定反应如听到铃声走进教室,这种就是根据某种信号作出反应。此种学习判别技巧是信号在前,反应在后,也就是S-R。信号学习是形成行为的最小单位,也是最基本的学习。

2.刺激一反应学习

刺激一反应学习是基于操作性条件作用的学习,有机体做出某种行为后得到强化,因而该行为将再次出现并得到巩固比如老鼠按下红色按钮会出来食物,因此以后按红色按钮的概率也会大大增加。此种学习判别技巧是行为在前,强化在后,也就是R-S。

在真正考试中许多人对前两者容易混淆,可以看到这两种学习刺激与行为出现的顺序不一致,这个也是其最大的区别,刺激在前为信号学习,刺激在后为刺激-反应学习,这个也可以和应答性行为以及操作性行为进行类比,信号学习和应答性行为原理一致,刺激-反应学习与操作性行为原理一致。

3.系列学习

系列学习又称连锁学习,是一系列刺激一反应动作按照一定的系列合起来。比如开车,跳舞,打篮球等等所需要的都是一系列的动作,而且是行为在前,刺激在后的,需要注意的是各种技能的获得都离不开系列学习。

4.言语联想学习

言语联想学习也是一系列刺激一反应的联合,因此言语联想学习实质上也是连锁学习,但它学习的单位是语刺激,是一系列连续性的语词联结。如将造句、汉译英、英译汉这种是需要很多个步骤完成的刺激-反应之间的联合。

5.辨别学习

辨别学习是指学习识别多种刺激之间的异同并对之做出不同的反应。比如区分“黄色”和“蓝色”,区别“戊”和“戌”。

6.概念学习

概念学习是指对刺激进行分类时,学会对同一类刺激做出同样的反应也就是对事物的抽象特征做出反应。这种学习中,人不仅要比较事的异同,而且要将事物的本质特征抽取出来,并将具有同样本质特征的物归为一类,由此形成概念。比如将青菜、西蓝花归类为蔬菜。因此这类学习的关键字是“归类”以及“本质属性”。

7.规则(或原理)学习

规则(或原理)学习就是对概念关系的学习。一般的公式、定理都属于该学习。比如说学会了三角形的面积公式,其实就是学会了三角形面积和底以及高之间的关系。

8.解决问题的学习

解决问题的学习是指学会在各种条件下,运用所学的规则或原理去问题,以达到最终目的。比如用四则运算的公式去算题,以及用三角形的面积公式和平行四边形的面积公式得出来梯形的面积公式。

加涅的这一分类是按照由简单到复杂,由低级到高级的顺序进行的。前三类学习都是简单反应,是人和动物都可以完成的学习,后五类则是人类的学习。同时辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则的学习都属于智慧技能的范畴。

 
 
 
 
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