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在教师招聘考试中，教育心理学中强化这一内容是高频考点，本文针对班杜拉强化的分类谈起，通过呈现清晰、完整的强化核心知识点，希望同学们能熟练掌握内容技巧，考试中能辨析强化的内容。

美国心理学家班杜拉将强化主要分为以下三种类型，即直接强化、替代性强化和自我强化。

1.直接强化

是指观察者因表现出观察行为而受到强化。例如：小明放学后，因为看到小红捡到五分钱交给了警察叔叔而受到了警察叔叔的夸奖，故自己捡到钱时也交给了警察叔叔，警察叔叔及时夸奖了他，在这个过程中，小明此刻受到的强化就是一种直接强化。

2.替代性强化

是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。例如：过马路时，小明看到骑自行车的小红闯红灯被警察叔叔狠狠地批评了一顿，他自己就知道过马路时要遵守交通规则，不可以闯红灯，小明此时受到的强化就是一种替代性强化。

3.自我强化

是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。例如：小明今天数学测试考了一百分，远远的将小红落在了后边，因此为了表扬自己，他用自己精心攒的零花钱买了爱慕已久赛车模型，这个过程就是学生自我强化的过程。