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2020山东教师招聘教育心理学:如何区分错觉、联觉和幻觉

2020-11-04 18:37:30 教师资格考试官微
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(一)错觉

错觉是人在某种特定条件下,对客观事物必然产生的、具有某种固定倾向、不符合事物本身特征和受到歪曲的知觉。

如:当你掂量一公斤棉花和一公斤铁块时,你会感到铁块重,这是形重错觉;当你坐在正在开着的火车上,看车窗外的树木时,会以为树木在移动,这是运动错觉等等。

而错觉本身没有严格的好坏之分,它既可能在认知活动中起到积极作用也有可能起到消极作用。任何知觉都带有错觉,条件具备,必然产生。

常见的错觉种类有:大小错觉、形状和方向错觉、运动错觉(似动现象)、明暗错觉。

(二)联觉

联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象,它是感觉相互作用的一种表现。常见的有颜色联觉与温度联觉、色听联觉和视听联觉。

颜色联觉:色觉易产生联觉,例如色觉可以引起温度觉,如红、橙、黄等能带来温暖感,它们被称为暖色;而蓝、青、紫则会带来寒冷感,它们被称为冷色。色觉还可以引起轻重感,如使用浅色系的室内家具,就会给人轻巧的感觉。医院病房多采用米白、暖黄色,也是巧妙运用联觉,以达到让患者感到情绪平和、舒适放松的目的。

视听联觉是人在声音的作用下产生某种视觉形象。例如,形容某人有“甜蜜的嗓音”、“绚丽的乐曲”等。

(三)幻觉

幻觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。换言之,幻觉是一种主观体验,主体的感受与知觉相似。这是一种比较严重的知觉障碍。

幻觉是完全虚无的知觉,没有任何的客观刺激物的情况下产生的知觉。这种完全是虚无的知觉就是幻觉,幻觉往往特别的鲜明,很多宗教人士声称自己亲眼看到了天神的降临,有些时候可能就是幻觉造成的,这也是幻觉会成为精神诊断的重要标准之一,一般幻觉都是有脑功能异常带来的副作用,所以往往只能起到消极的作用,很少能够产生积极的影响。

(四)习题

1.(单选)美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于( )。

A.知觉 B.错觉 C.幻觉 D.联觉

1.【答案】D。解析:本题考查的是感觉的相互作用。联觉是各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象。

选项A,知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

选项B,错觉是指歪曲的知觉。与题干不符,排除。

选项C,幻觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。与题干不符,排除

题干中,美妙的音乐是听觉,春风拂过面颊是皮肤觉,应是联觉。A、B、C不符合题意,故本题选D。

2.(单选)日常生活中,人们看到红、橙、黄等彩色,会有温暖的感觉,这种现象属于( )。

A.幻觉 B.错觉 C.后像 D.联觉

2.【答案】D。解析:本题考查感觉的一般规律。联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。

A选项,幻觉是指在并无外界刺激的情况下产生的感觉体验。

B选项,错觉是对真实存在的刺激的错误知觉。

C选项,在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后像,也叫感觉后效。

题干中,人们看到红、橙、黄等彩色,会有温暖的感觉,是指不仅能引起视觉同时还能引起皮肤觉,这种现象属于联觉。A、B、C不符合题意,排除。故本题选D。

3.(判断)人们看到红色感到温暖,这实际是一种错觉。( )

3.【答案】×。解析:本题考查的是联觉的内容。联觉指的是一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。而错觉是知觉的一种特殊形态,是人脑不能正确地表达外界实物的特征,而出现种种歪曲的现象。题干中看到红色感到温暖,属于联觉。故题干说法错误。

 
 
 
 
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