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2020山东教师招聘教育心理学:迁移的种类

2020-11-03 18:32:10 教师资格考试官微
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一.考情分析

迁移分类在教育心理学知识中,一直是大家在考试时的难点,以客观题考察为主,具体有单选、多选,需理解记忆。

二.迁移的分类

迁移可以是先前学习对后续学习的影响,也可以是后续学习对先前学习的影响;可以是积极的影响,也可以是消极的影响。依据不同的标准,可以对迁移进行下面的划分:

1.顺向迁移与逆向迁移

根据迁移发生的方向来划分,可以分为顺向迁移与逆向迁移。

(1)先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。比如说前摄抑制。

(2)后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。比如说倒摄抑制。

2.正迁移与负迁移

根据迁移的性质和结果来划分,可以分为正迁移和负迁移。

(1)一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用,称为正迁移,也叫“助长性迁移”。比如具有英语基础的人比其他人更容易学习德语。

(2)两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生消极的影响,称为负迁移,也叫“抑制性迁移”。比如成人总是将拼音读作英语字母。

3.水平迁移与垂直迁移

根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分,可以分为水平迁移与垂直迁移。

(1)所谓水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。也叫横向迁移。比如学习三角形知识影响四边形学习。

(2)所谓垂直迁移,也叫纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面:一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;一是自上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。比如学习三角形知识有助于对直角三角形、锐角三角形的学习。

4.一般迁移与特殊迁移

根据迁移的内容不同来划分,可以把迁移分为一般迁移和具体迁移。

(1)一般迁移,也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。比如我在语文学习中学会的阅读技巧,帮助我物理读题更有效。

美国心理学家布鲁纳认为一般迁移是教育过程的核心。他强调学科的基本结构以及领会原理和观念,认为这是通向适当“训练迁移”的大道。

(2)具体迁移,也称“特殊迁移”,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。即具体经验迁移到另一种学习。比如学习汉字时,日字对明字的影响。

5.同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移

根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。

(1)同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变,只是得到某种充实。比如说举一反三、触类旁通、闻一知十。

(2)顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。比如说所有新的科学概念的建立过程。

(3)重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。在重组过程中,基本经验成分不变,但各成分间的结合关系发生了变化,即进行了调整或重新组合。比如学习英语单词eat对tea的影响。

三.混淆知识点

1.逆向迁移VS负迁移

二者并不相等,逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响(包括积极影响和消极影响),如果后继学习对先前学习产生了消极影响,即为负迁移;如果后继学习对先前学习产生了积极影响,即为正迁移。

2.顺向迁移VS前摄抑制,逆向迁移VS倒摄抑制

前摄抑制是顺向负迁移;倒摄抑制是逆向负迁移。顺向迁移和逆向迁移是按照迁移的方向来划分的,可能产生积极作用(正迁移),也可能产生消极作用(负迁移)。

三.经典考题

【历年考题】我们平时讲的举一反三、闻一知十等属于( )。

A.顺应迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移

【中公解析】B。解析:同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。题干中的举一反三、闻一知十即强调不需要改变原有认知结构。故选C。

 
 
 
 
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