为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2020山东教师招聘考试：创造性思维的特点”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘中关于创造性思维的特点偶尔也会考查，需要关注。

(一)思维的流畅性

思维的流畅性，也叫思想的丰富性，是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，思维流畅性大;反之，思维缺乏流畅性。

例如，说出关于“面粉的用途”，答案可能是：做面包、做馒头、做面条等，数量很多，体现了思维的流畅性，但局限在“吃”的途径，也反映了变通性差。

(二)思维的变通性

思维的变通性，也叫思维的灵活性，是指摈弃旧的习惯思维方法开创不同方向的那种能力。

例如，让学生“尽可能举出报纸的用途”，他会有“学习用”、“包东西”、“当坐垫”、“折玩具”、“裹在身上取暖”、“用来引火”等各种各样的答案。

(三)思维的独特性

思维的独特性，是指产生不寻常的反应和不落常规的那种能力，此外还有重新定义或按新的方式对我们的所见所闻加以组织的能力。

例如，“鸟巢的设计”，具有极大的独特性。

牛刀小试：

1. 发散性思维具有流畅性、变通性和独特性三个基本特征。( )

答案：√

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