导航

2021山东教师招聘教育学:动作技能形成的标志

2020-12-29 18:12:43 教师资格考试官微
更多资料辅导请点击

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学:动作技能形成的标志”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

动作技能(操作技能)的相关知识点是特岗考试中重要考点之一,在特岗考试中主要是以单选题和论述题的形式呈现。关于动作技能形成的标志这一考点,需要考生们对其做到理解。

熟练是动作技能形成的标志。所谓熟练就是指动作已经达到了高速、准确、流畅和灵活,并且动作控制从意识转为无意识的状态。研究表明,熟练具有以下主要特征。

(1)意识控制减弱,动作自动化。在动作技能形成的初期,各种动作的进行都受意识的支配。经过反复练习,当动作达到熟练水平,动作可以自动涌现,无需意识参与或只需要很少的注意就能顺畅完成。

(2)动觉反馈作用加强。动作技能的反馈包括两种,外部反馈和内部反馈,前者是对反馈结果的觉知,后者是以肌肉活动本身的动觉刺激形式出现的。在动作技能学习的初期,学习者主要根据外部反馈调整自己的动作,当动作技能达到熟练程度时,学习者主要依靠内部反馈调节自己的动作。

(3)能利用细微线索。在学习动作技能的初期,学习者只能对那些明显的线索做出反应,不能觉察自己动作的全部情况。动作一旦熟练后,学习者能够觉察到动作的细微差别,凭借细微的线索就能调整自己的动作,做出准确的反应。

(4)在不利条件下表现正常。动作技能达到熟练程度时,学习者在条件变化的情况下仍能保持正常水平。因此,考察学习者能否在不利条件下维持正常的操作水平是检验动作熟练程度的有效方法。

通过以上的讲解分析,相信报考特岗的考生们可以更好掌握这一知识点。

 
 
 
 
Copyright©1999-2019 北京中公教育科技有限公司
.All Rights Reserved
 
点击右上角

微信好友

朋友圈