为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2020山东教师招聘教育学备考之教育的功能”，预祝大家考试成功!

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小伙伴们，我们又见面了，今天小编要给大家讲解一个教师招聘考试中教育学常考的知识点——教育的功能。这个知识点常常以例子反选、判断、多选的形式考查大家。

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能

教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。比如，玉不琢不成器，人不学不知义。

教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。比如，建国军民，教学为先。

其中，不同功能有不同的地位，也会考到地位反选，大家需要识记清楚，具体内容如下：

最深远的功能——文化功能

最直接的功能——政治功能

最根本的功能——经济功能

最首要的功能——个体功能

联系：二者是一脉相承的，先作用于人，后作用于社会。

2.按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能

教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能等往往是指教育正面的、积极的功能。在实施教育的过程中，要促进教育正向功能的实现，必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。比如，素质教育促进了学生创新能力的培养。

教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应，教育者的价值观念与思维方式不正确、教育内部结构不合理等因素，使教育在不同程度上对社会和人的发展起阻碍作用。比如，标准化的教学束缚了学生的想象力。

总结：题干中的表述是积极、促进的符合正向功能，消极、阻碍的表述符合负向功能。

3.按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性功能

教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如实施素质教育真的促进了人的全面和谐发展等，就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。

教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。比如，小明上课交头接耳，被老师打手板，结果小明上课不再说话，但课下也变得沉默寡言。

联系：显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。

以上就是中公老师关于“教育的功能”整理出来的一些知识点，可以帮助大家更好的进行备考。