为了大家能够更好的更好的备考2023年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘考试：德育练习”，预祝大家考试成功!

一、单选

1.使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么?”之类的人际互动的情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于( )

A.社会学习模式 B.集体教育模式

C.体谅模式 D.价值澄清模式

1.【答案】C。解析：题干中创设了一系列人际互动的情境，让学生设身处地的想如果是他，会怎么样?让儿童学会关心，和体谅他人，从而进行社会情境问题的道德教育。这种德育方式属于体谅模式。故本题正确答案选择C。

2.当奥运会场上五星红旗冉冉升起的时候，同学们心潮澎湃，精神振奋，这属于( )。

A.道德认知 B.道德意志

C.道德情感 D.道德行为

2.【答案】C。解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。题干描述“心情澎湃、精神振奋”属于道德情感。故本题答案为C。

3.陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。“让学校的一花一树都发挥应有的教育作用”，这是陶冶教育法中的( )。

A.人格感化 B.文化陶冶

C.艺术陶冶 D.环境陶冶

3.【答案】D。解析：情感陶冶法(陶冶教育法)：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中的花草树木都属于校园环境的内容，通过塑造校园环境潜移默化地影响学生的品德发展，这属于环境陶冶法。因此本题选D。

4.德育工作是一项系统工程，需要科学管理才能取得成效。下面对德育工作理解不正确的是( )。

A.德育工作的内隐性和分散性，客观的给德育管理带来一定的限制和困难，容易造成人们对德育管理的忽视

B.德育过程是受多方面因素影响的

C.德育工作主要是在学校内完成的，家长的教育作用不如教师的教育作用大

D.加强德育管理是新时期提高学校德育质量的必然要求，现代德育管理具有时代意义

4.【答案】C。解析：A选项德育工作要面向全班学生，考虑到每一个学生的品德发展特征，才能够进行因材施教。所以具有分散性。品德包括知情意行四个因素，教师要对每一个进行针对性的教育，导致德育工作管理比较困难。

B选项德育受到教师、学生、学校、家长、社会等各种因素的影响。因此要统一多方面的教育影响

C选项说法错误。德育工作需要家庭、学校、社会共同合力完成。

D选项学校管理工作包括德育教育工作，对学生的身心健康发展具有重要作用。

因此，答案选择C。

5.关于德育意义说法不正确的是( )。

A.德育是社会主义现代化建设的重要保证

B.德育是实现我国教育目的的重要导向

C.德育是儿童健康成长的重要条件

D.德育在人的全面发展中起决定性作用

5.【答案】D。解析：德育在全面发展教育中具有灵魂和统帅的作用，但不能认为起着决定性作用，这是过于放大德育的作用，不符合德智体美劳全面和谐发展的教育。故答案选择D。

二、判断

1.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )

1.【答案】×。解析：德育过程的规律有四：首先，思想品德的心理构成要素是知、情、意、行。教育者必须根据学生实际情况，正确处理四者关系，以促进其协调地发展;其次，活动和交往是学生思想品德形成的基础，教育者必须根据德育目标和学生实际情况，创设良好的环境，使受教育者在活动和交往中接受教育影响;再次，心理内部矛盾是学生思想品德形成的动力，教育者必须根据学生实际水平，不断提出合理要求，促使产生内部矛盾，以激发受教育者自我教育的积极性。最后，思想品德的形成是长期的、缓慢的、反复的、曲折的、受多方面影响的过程。因此，题干的说法是错误的。

2.德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。( )

2.【答案】×。解析：德育可以通过教学过程来实现，也可以通过实践活动等其他形式来实现，教学过程不仅可以实现德育，还可以实现智育、体育、美育等。