为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学：问题解决的一般途径_算法式和启发式”，预祝大家考试成功!

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在历年的教师招聘考试中，对于问题解决的一般途径这部分内容一般是以选择题的形式考查。本文将对问题解决的一般途径中的算法式和启发式做出总结，希望对各位考生备考提供帮助。

一、算法式：

1.含义：把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。

2.举例：小明面前有一扇门需要开启，但他的手上有十把钥匙，那么就需要将所有的钥匙挨个试一遍才能知道哪一把可以开门。

3.特点：问题解决的系列搜索，采用试误的方式解决问题。

4.优点：一定可以找到某种解决问题的方法

5.缺点：耗时耗力

二、启发式

1.含义：根据目标的指引，试图不断的将问题状态转换成与目标状态相近的状态，从而试探那些只对成功趋向目标状态的有价值的操作。

2.特点：根据目标，依据个人经验和直觉有针对性地尝试，相比算法式更有效。

3.优点：效率高

4.缺点：不一定能找到解决问题的方法

5.分类：

(1)手段目的分析法

①含义：是指将目标划分成许多子目标，将问题划分成许多子问题后，寻找解决每一个子问题的手段。

②举例：完成一篇论文，可将论文分为选题、查找信息资料、阅读和组织信息、制定大纲等等，这样操作可以更加有效。

(2)逆向反推法

①含义：从目标开始，退回到未解决的最初的问题。

②举例：如果周五要交一篇作文的成品，那么周四要完成撰写，周一要完成构思。

(3)爬山法

①含义：设立一个目标，然后选取与起始点邻近的未被访问的任一节点，向目标方向运动，逐步逼近目标。这就像爬山一样，如果在山脚下，要想爬到山顶，就得一点一点地往上走，一直走到最高点。有时先得爬上矮山顶，然后再下来，重新爬上最高的山顶。

②举例：医生给病人看病，先开一定剂量的药，服用后进行观察。若病人病情持续恶化，则要开更大剂量的药来治疗。

(4)类比思维

①含义：当面对某种问题情境时，个体可以先寻求与此问题有些相似的情境来解答。

②举例：科学家通过研究蝙蝠导航机制发明了声呐定位，并将其运用到水下潜艇的定位系统中。

6.爬山法与手段目的分析法的区别：使用爬山法的每一步都在逐渐接近最终目标，不存在中途折回的情况;在使用手段目的分析法时，人们有时为了达到目的，不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异，以有利于达到最终目标。比如，两兵交战，若敌我力量悬殊，我军可采取迂回战术曲线救国，先假装投降，获取情报，再一举反攻。

三、对比：

以上便是有关问题解决的一般途径中的算法式和启发式的总结，在教师招聘考试备考过程中，各位考生可以结合以上的知识点梳理对知识点进行熟练把握。