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2022山东教师招聘心理学:神经活动的过程

2022-03-05 23:51:32 教师资格考试官微
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纵观历年教师招聘的考题,我们可以发现,在心理学中经常出现各种关于“神经活动过程与基本规律”的心理学知识点,题型一般以客观题考查为主,主要考查识记与理解,现将相关知识点做了如下整理,供同学们进行学习参考:

一、神经活动的基本过程

神经活动主要是指大脑皮层活动。它的基本过程是兴奋和抑制,前者是指神经细胞的活动状态;后者是指神经细胞处于暂时性的减弱或停止的状态。机体的活动是神经系统兴奋和抑制互相对立、互相转化的结果。其中抑制的分类如下:

(一)非条件性抑制

外抑制:外界新异刺激的出现使正在进行的条件反射产生抑制。写字的时候听到别人喊你,手中的动作就停止了。

超限抑制:刺激强度超过一定限度引起的抑制,是一种保护性抑制。如过度疲劳后的睡眠。

(二)条件性抑制

消退抑制:由于条件反射持久没有得到强化而产生的抑制。如狗学会了听到铃声就会流唾液,但是如果长时问的只有铃声没有肉的话,狗慢慢的流口水的行为就会消失。

延缓抑制:条件刺激物出现后经过一段时间间隔才给予强化,有机体必须等待一段时间才会对条件刺激物做出反应。如狗学会了听到铃声就会流唾液,如果呈现铃声后喂肉的时间推迟,则狗听到铃声后流口水的时间也会相应的推迟。

分化抑制:只对条件刺激物进行强化,对类似的刺激物不给予强化,类似刺激物也就不再引起条件反射。如狗学会了对听到50分贝的铃声后流唾液,但是70分贝的铃声不会引起其流唾液的反应。

二、神经活动的基本规律

(一)兴奋和抑制的扩散与集中。扩散是兴奋或抑制从原发点向四周扩散开来,集中是兴奋或抑制从四周向原发点集中过来。如一个令人高兴的信息,由于在大脑皮层上兴奋点的扩散,会导致人们手舞足蹈。之后逐渐冷静下来,这说明兴奋的集中,抑制的扩散。

(二)兴奋和抑制的相互诱导。诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程,以及由抑制程引起或加强兴奋过程。前者是负诱导,后者是正诱导。互相诱导可能是同时性的,也可能是相继的。相继性诱导是在大脑皮层的相同位置上以兴奋与抑制发生的先后来分的。

【单选题】小木长期沉迷于刺激性的网络游戏,在游戏中精神高度紧张,而回到生活中,他对周围事物淡漠甚至麻木,这是( )表现。

A.外抑制 B.分化抑制 C.消退抑制 D.超限抑制

【答案】D。解析:本题考查超限抑制的理解。超限抑制:刺激强度超过一定限度引起的抑制,是一种保护性抑制。题干中,小木由于打游戏时持续保持高度紧张状态,引起了对周围事物的反应减弱,是超限抑制的表现。D项正确。

 
 
 
 
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