为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：陈述性知识与程序性知识比较”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在历年的教师招聘考试中，关于陈述性知识和程序性知识是一个重要的考点，尤其是二者的理解和相互比较，本文在此对其进行梳理总结，希望对各位考生的备考有所帮助!

一、知识的分类

陈述性知识也叫“描述性知识”，是关于事物及其关系的知识，它包括事实、规则、发生的事件、个人的态度等。它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么”、“为什么”的问题。这种知识具有静态的性质。

程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。这种知识具有动态的性质。

二、表征方式

现代认知心理学认为，陈述性知识主要是以概念、命题和命题网络表征的，表象和图式也是其表征的重要形式。程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。

(一)陈述性知识的主要表征形式

1.概念：概念代表着事物的基本属性和基本特征，是一种简单的表征形式。

2.命题和命题网络：一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。两个或多个命题常常因为有某个共同的成分而相互联系在一起，从而构成了命题网络，或称为语义网络。

3.表象：表象是人们头脑中形成的与现实世界的情境相类似的心理图像，是对事物的物理特性做出连续保留的一种知识形式，是人们保存情景信息与形象信息的一种重要方式。

4.图式：图式是认知结构的起点和核心，是将相互联系的概念、命题和表象组织起来而形成的有组织的认知单元。

(二)程序性知识的主要表征形式

产生式是条件与动作的联结，即在某一条件下会产生某一动作的规则，它由条件项“如果”和动作项“那么”构成。即在满足某个条件的时候，我们做出某个行动。众多的产生式连在一起，就构成了复杂的产生式系统，表征复杂技能的完成过程。

三、知识点比较

四、考点演练

1.“中华人民共和国成立于1949年”，这属于一下哪类知识?( )

A.策略性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.认知性知识

1.【答案】B。解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。“中华人民共和国成立于1949年”这是历史事件，是一种描述性的知识。

2.下列选项属于程序性知识的是( )。

A.学习的定义 B.《呐喊》的作者是鲁迅

C.汽车的驾驶方法 D.罗杰斯是人本主义代表人

2.【答案】C。解析：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。“汽车的驾驶方法”属于一种操作性的知识，即程序性知识。A、B、D项均属于陈述性知识。

3.下根据知识的分类，“火山是一种圆锥形的山丘，主要由来自地层深处的物质所组成”属于( )。

A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识

3.【答案】B。解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。“火山是一种圆锥形的山丘，主要由来自地层深处的物质所组成”，这是客观事物的特征，是一种陈述性的知识。