为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘答辩备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：《鸟》答辩题目及解析”，预祝大家考试成功!

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一、有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。

【参考答案】“鸟的全身都为飞行而设计”这句话，较形象地描述了鸟适于飞行的特点。具体表现为：鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力;鸟翼上有大型的羽毛，使鸟能振翅高飞;骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重;胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行;消化能力强、排泄快，可减轻体重;呼吸作用旺盛，有气囊辅助肺呼吸，心跳频率快，体温高而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗，等等。

二、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类及哺乳动物的呼吸器官分别是什么?

【参考答案】鱼类：鳃;两栖类：幼体靠鳃呼吸，成体靠肺，皮肤辅助呼吸;爬行类：靠肺呼吸;鸟类：肺，气囊辅助呼吸;哺乳动物：肺。

三、谈谈你的板书设计。

【参考答案】本节课，我采用了提纲式的板书，概括式的呈现出了本节课的重要知识内容，同时突出重点：鸟的主要特征。这样的板书设计有利于学生从中提取重点知识，同时也能方便学生理解和记忆，帮助学生降低学习难度，从而更好的达成教学目标。

四、本节课你主要采用了什么教学方法?

【参考答案】本节课我主要采用了小组讨论法、讲授法、问答法等相结合来引导学生完成本节内容的学习。小组讨论法能够提升他们的语言表达能力和团队合作意识，引导他们大胆表达自己的想法，同时在活跃的课堂氛围下，完成核心内容的学习，记忆深刻，而问答法可以通过逐步的问题串的方式引导学生，帮助他们降低学习难度，同时能够更好的理解相关知识点。

五、本节课你的教学重点是什么?你是怎么突破的?

【参考答案】本节课我设计的重点是鸟的主要特征。为了帮助学生突破重点内容的学习，我采用了直观的方式，利用鸟的标本来引导学生直观感受到体表覆羽的特点，之后结合学生对于鸟翅膀的观察，顺势总结前肢化成翼。之后我通过播放一个黄嘴鸢捕食的视频，这样直观的让学生观察到“有喙无齿”这一特征，而后我通过让他们小组合作，共同探讨呼吸特点，从而攻克“气囊辅助呼吸”这一特征的学习。