随着时代的发展，国家对于教育事业的重视逐步提高，对于教师队伍的质量要求也逐步增高，也就意味着作为选拔合格教师的招聘考试就显得尤为重要。当前广西教师招聘考试呈现出了很多不同的形式，再加上疫情的缘故，很多人都想寻求稳定，以致于备考压力不断增加，沿用以前老方法、直接“裸考”亦或者寄希望于“考前抱佛脚”，已经远不能应对如今的备考。

像教育理论这样涉及知识面广，考点多而且相当部分知识点比较抽象的内容，要想短时间内高效备考，就必须要熟悉最新命题大趋势，紧抓重点，时刻围绕变化的考试开展系统化复习，必能在未来的考试中取得优异表现!正所谓知己知彼百战不殆，那广西教招未来到底怎么考，考什么，什么才是重点呢?不要着急，接下来小编给大家捋一捋!

一、2023年广西教师招聘怎么考，有哪些考试形式?

2014-2019年广西教师招聘实行全区统考，从2020年开始，由各地市自主组织考试。从2020年这变革的一年可知，广西教师招聘呈现出了以下四种形式：事业单位D类考试、地市教师招聘统考、地市教师招聘自主命题、特岗教师招聘、免笔直面。结合当下的政策分析，2023年广西教师招聘考试趋势呈现出以下变化：

考试形式变化，考试题目难度提高。结合2022年全年考试数据，2023年广西教师招聘考试趋势呈现出三类：一是仍参照以往统考的形式考《教育学与教学法基础知识》和《教育心理学和德育工作基础知识》两个科目，但试题难度会有所提升，如2022年贺州、贵港统一考试中就对往年考纲中的非核心内容较为侧重考察;二是参加事业单位D类统考，考试科目为《职业能力倾向测试》和《综合应用能力》，对于常年备考普通类形式的考生而言，对个人教学的能力要求更高，考试技巧性也更强;三是市县实行自主命题，考一科，题型不定，部分地市还出现按照区域划分各自出题的情况，导致考生备考抓不住重点，头疼不已。而这些也正说明了现在的教招考试不再是只需要“运气“裸考就可以取得胜利，需要的是真正的实力，如此方可出剑为锋芒!

二、2023年广西教师招聘考什么，重点是什么?

(一)事业单位D类统考

中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。D类公开招聘考试科目笔试属于职位竞争性考试，根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容，主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。《职业能力倾向测验(D类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

1.考试科目及内容

《职业能力倾向测验》题型内容分析

《综合应用能力(D类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

2019-2020年全国D类教师招聘《综合应用能力》题型题量及分值一览表

事业单位D类统考，考试范围广，凸显知识储备的重要，从以往单纯的考查客观题向主观题与客观题兼并形式的形式转变，对于考生而言备考难度加大，且《职业能力倾向测验》的试题范围较广，既涉及言语理解与表达、判断推理、数量分析、也涉及策略选择，对考生个人知识储备要求更大。同时在综合应用能力的考察上更完全是主观题型，对于答题技巧及答题知识底蕴更是难上了不止一个层次，对于考生的备考要求也变得更高。所以早备考就能早通过，早备考就能对考试多一分了解和应对准备，也能赢取多一成胜算。

2.备考小贴士

对于《职业能力倾向测试》方面，有如下几点小贴士：

第一点，做题顺序：它会影响一个人的思维运转和考试心境，一定要重视。对于一套题，我们该如何安排自己的做题顺序，可以给出一些参考帮助大家去确定自己的做题顺序。一是遵照由易到难的原则，二是自己的做题习惯，这次要在练习中多次推敲，制定出一套属于自己的做题方案，并在后续练习中反复运用，收效会看到。

第二点，方法总结：比如“计算题要学会估算，尽量能不动笔算就不动笔算，能少动笔就少动笔，节约时间。这需要平时的练习，提高对数字的敏感度。计算题有时候计算量很大，实际可以通过速算技巧，让结果快速得出，常用速算方法如：估算法、截位法、化同法、差分法、插值法、公式法等。

第三点，读题速度：职测考试中，时间固定，阅读量却很大，如果不提高阅读效率，可能会错过很多后面原本应得的分数。所以要学会快速阅读，训练考试思维，提高做题效率，在考试中更能够节省大量的时间，尽量多做题增加得高分的机率。认真训练，会在考试中看到效果。

对于《综合应用能力》方面，有如下几点小贴士：

第一部分，辨析题。在做该类题目的时候，我们要重点把握在新课程改革下的相关理念，素质教育、教师职业道德部分。分析题目的时候我们首先要站在教师的角度思考问题，这样才能让我们站在一个较准确的角度分析题目。其次，在作答过程中注意先进行明确的判断，亮明自己观点;然后分析的时候做到思考，抓住问题涉及的辨点，关键词、理清楚概念与概念之间的关系，形式上做到条理清晰，富有逻辑性;书写上注意语言简洁规范、忌大白话。

第二部分，案例分析题。此部分主要考查教育教学的核心能力以及教师自主发展能力。结构上由题干、设问、要求构成。作答时，先审题，读设问和要求，看清楚题目的类型，题目类型一般分成分析评估类、分析决策类、启示延伸类三类。然后再读题干，读的时候抓住题中涉及的相关主体、主体的行为，注意对相同的部分进行合并同类，概括说明;接下来在书写的过程中，列点作答，根据材料联系相关的知识点，注意语言要具有概括性，减少口头语言。

第三部分，教育方案设计。此部分主要是对班级活动的设计，包括班会、家长会、综合实践活动、少先队共青团活动等。而在考试中主要以班会和家长会为主。不管是哪种类型的活动，需要注意通过活动对学生有一定的教育意义;实施过程中，以学生主体，发挥学生的主观能动性;同时做到灵活处理，具体可操作;另外，活动要贴近生活，贴近实际，形成教育合力;最后，活动的设计要有针对性，针对特定的学段，以解决问题为导向。而在整个活动中，最为关键的部分就是对内容与过程的设计，要求新颖鲜明、活动多样，前后联系。读完之后，感觉整个活动已在头脑中形象呈现，这样一个优秀的活动设计已经完成。

此外，大家需要注意主观题部分书写为主，所以大家就要提前练习书写。作答过程中，尽量做到字迹清晰工整，美观大方;还有题目中有字数限制，大家一方面要精简语言，提炼得分点;另一方面也不能为凑字数，随意堆砌。

(二)教师招聘单招类考试

广西教师招聘考试从2014-2019年实行的是全区统考，从2020年开始，部分市区比如贺州、百色、贵港、防城港和桂林实行全市统一考试。考情、考试形式和考试大纲，与2019年广西统考一致。笔试考查重点仍是《教育学和教学法基础知识》与《教育心理学和德育工作基础知识》两个科目。考试题型分为单选、多选、判断、材料，皆是客观题，考试难度适中。

但也存在各地市划分区、县实现自主招聘，以柳州为例，柳州出了部分岗位参加事业单位D类考试，也出现了诸如柳州本级参考广西统考进行招聘，考客观题;但也出现了柳州市各区实行单科考试。如柳南区和鱼峰区考试只有单选、多选、判断;柳北区考试题型有单选、多选、论述。考试题型略偏复杂，考试趋势为客观题+主观题备考，单考试内容都脱离不了教育理论的内容。

1.考试科目

2.题型题量

3.考试内容