为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：教学过程的基本规律是什么？（上）”，预祝大家考试成功!

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教学过程的基本规律这部分的内容是每年教师招聘考试中可能涉及到的知识点，需要考生做全题型备考，在备考的时候要注意对每一条规律深刻理解，把握好细节，能够注意别称的运用，能做到俗语和规律的一一对应，今天我们一起学习一下教学过程的基本规律中的间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一这两条规律。

☆【间接经验与直接经验相统一规律】

间接经验是人类在文明史的演进历程中所积累起来的人类一切经验，主要表现为自然科学、社会科学、人文科学等文化成果，是个体通过交往等活动获得的前人、别人的经验。

直接经验就是学生在探索和改造世界的过程中，体悟、感知和概括出来的经验。

1.学生以学习间接经验为主

教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。

首先，学生的学习内容是经过系统选择、精心加工，简化的和典型化的人类文明经验的精华。

其次，在学生的认识方式上也表现出间接性。它的主要特点是，把科学文化知识加以选择，组成课程，引导学生循序渐进地学习，使学生能用最短的时间、最高效率地掌握大量的系统的文化科学基础知识，同时，还可以使学生在新的起点上继续认识客观世界，继续开拓新的认识领域。

2.学生学习间接经验要以直接经验为基础

要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础，原因在于学生学习的书本知识是以抽象的文字符号表示的，是前人生产实践和社会实践的认识和概括，而不是来自学生的实践与经验。

所以，教学中要充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识，以保证教学的顺利进行。

※【识记要点】

直接经验-自己实践，重经验-经验主义-杜威

间接经验-别人成果，重知识-书本主义-赫尔巴特

※【考点摘要】

别称：间接性规律。

俗语：接知如接枝。

核心：学生学习以间接经验为主，直接经验为辅

☆【掌握知识与发展能力相统一规律】

※【知识详解】

1.掌握知识是发展能力的基础

学生认识能力的发展有赖于知识的掌握，知识为智力提供了广阔的领域。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。

掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。

2.能力发展是掌握知识的重要条件

学生具有一定的认识能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。

学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有智力水平的高低。认识能力具有普遍的迁移价值，它不但能有效地提高学生的学习效率和知识质量，推动学生进一步掌握知识，而且有利于促使学生将知识应用于社会实践活动，从而获得完全的知识。

教学中教师应启发学生运用自己潜在能力，使学生在掌握知识的过程中发展认识能力。

3.掌握知识与发展能力相互转化的内在机制

知识不等于能力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低，而发展学生的智力也不是一个自发的过程。必须探索二者之间的差异以及相互转化的过程和条件，以引导学生在掌握知识的同时，有效地发展他们的智力和能力。

知识与智力的相互转化，一般来说应注意以下条件：

第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。

第二，必须科学地组织教学过程。

第三，重视教学中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的时间和空间;

第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。

※【识记要点】

掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的。

掌握知识-重知识-实质教育-赫尔巴特

发展能力-重能力-形式教育-洛克

※【考点摘要】

别称：发展性规律

俗语：教是为了不教

易错点：1.知识和能力间不是线性关系/正相关，而是存在剪刀差(✂)的关系。

2.教学要防止两种倾向(实质教育、形式教育)

这部分知识点已经总结出来了，希望能够帮助同学们理解，同学们可以通过下面两道练习题做一个小检验。

1.【单选题】小明今天在课堂上学习了三角形的相关知识，掌握了直角三角形的定理及在现实生活中的应用，这表明教学过程主要传授以( )。

A.直接经验为主 B.间接经验为主 C.实践知识为主 D.生产知识为主

1.【答案】B。解析：在教学过程中，必须把间接经验与直接经验结合起来，以间接经验为主。题干中的小明通过学习三角形的相关知识，掌握了直角三角形的定理及在现实生活中的应用，属于间接经验的学习。故选B。

2.【单选题】“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是( )教学规律提示我们的。

A.掌握知识与发展能力相统一 B.直接经验与间接经验相结合

C.知情意统一 D.教师主导作用与学生主动性相结合

2.【答案】A。解析：掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握经验的重要条件。