为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：匹配教学策略与失配教学策略”，预祝大家考试成功!
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认知类型有不同的优势和劣势，教育的目的就是要充分发挥学生在认知类型上的优势，弥补认知类型的劣势对学习的不良影响。因此，适应认知类型的教学策略可以分成两类：一类是采取与学习者认知风格一致的教学策略，又叫匹配策略;另一类是采取对学习者缺乏的认知风格进行弥补的教学策略，又叫失配策略。
| 类型 | 核心内涵 | 评价 | 具体例子 |
| 匹配教学策略 | 采取与学习者认知风格一致的教学策略 | 1.优点：对知识的获得非常有利，它能使学生学得更快、更多。 2.不足：无法弥补学习方式上的欠缺。 | 1.场依存型学生喜欢讨论学习，对他人的意见和情感比较敏感，因此，教师就可以采用小组讨论的教学方法，并给予他们及时的指导和肯定。 2.场独立型学生喜欢一个人学习，不易感受他人的情感，因此，教师可以给予他独立的学习任务，充分发挥他的独立性和主动性。 |
| 失配教学策略 | 采取对学习者缺乏的认知风格进行弥补的教学策略 | 1.优点：它能够弥补学习者在学习方式和学习机能上的缺陷，使学生获得更全面的发展。 2.不足：在开始阶段会影响学习者对知识的获得。 | 1.视觉型学习者主要通过视觉，其劣势是听觉和动觉，因此，教师可以有意识地使用探究学习、合作学习，要求学生在活动中认真听小组成员的发言（刺激听觉），要求学生积极参与动手活动(激发动觉)。 2.对动觉型学习者，教师可以先采用讲授法，刺激学生的听觉和视觉，再采用探究学习或动手实验，让学生对教师讲授的内容产生更直观的理解。 |
【考题重现】万老师这个学期新接手一个毕业班的教学任务，开学两周后，万老师发现这个班的学生普遍基础较差，由于长期以来跟不上教师的教学节奏，班上大部分学生对自己的学业失去信心。为了帮助学生重建学习信心，万老师在制定教学策略时可以采用( )策略。
A.“匹配” B.“失配” C.“统配” D.“通配”
【答案】B。解析：本题考查的是失配策略。
教师在教学中可以采取两类教学策略。一是匹配策略是采用与学习风格中的长处或学习者偏爱的方式相致的教学对策，二是失配策略是针对学习风格中的短处进行有意识弥补的教学对策。题干中万老师发现这个班的学生普遍基础较差，由于长期以来跟不上教师的教学节奏，班上大部分学生对自己的学业失去信心，说明学生原有的学习风格存在短处，因此教师要有意识的对其进行弥补，适合失配策略。因此，B选项正确。
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