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【考题再现】

【多项选择题】1.目的游离评价模式主张( )。

A.评价的重点是课程计划预期的结果

B.评价应关注非预期的结果

C.应着重关注课程计划满足目标的程度

D.评价的重点放在课程计划实际的结果上

E.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

1.【答案】BDE。解析：本题考查的是课程评价模式。课程评价模式主要有：目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。

目标评价模式的基本观点：①确定课程目标(最为关键的一步);②根据目标选择课程内容;③根据目标组织课程内容;④根据目标评价课程。

目的游离评价模式的基本观点：①主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。②评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果。③更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。

综上可知，选项A、C描述是目标评价模式的内容，与题干不符。故本题选BDE。

【单项选择题】2.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是( )。

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、结果评价模式

D.差距评价模式

2.【答案】A。解析：泰勒提出的课程评价模式是目标评价模式。